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閲讀下面的文言語段  (一)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘*之。已得履,乃曰:“吾忘持度...

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問題詳情:

閲讀下面的文言語段  (一)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘*之。已得履,乃曰:“吾忘持度...

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   (一)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘*之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”

(二)楚人有涉*者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?

1.解釋下列句中加點的詞語。

(1)自度其足(          )          (2) 置之其坐 (      )      

(3) 遂不得履(        )             (4) 遽契其舟 (            )     

2.下列句中“而”與其他三句用法不同的一項是(    )

A.而置之其坐              B.拔山倒樹而來

C.舌一吐而二蟲盡為所吞    D.過書舍而泣

3.用“/ ”標出下面句子的兩處朗讀停頓。

其劍/自舟中/墜於水。

4.翻譯下列句子。

(1)求劍若此,不亦惑乎?

譯文:                                                                         

 (2) 心之所向,則或千或百果然鶴也。(《幼時記趣》)

譯文:

5.這兩則寓言中的鄭人和楚人,給了我們怎樣的啟示?

【回答】

1(1)(   量長短       )          (2)(  同“座” ,座位   )      

(3)( 終於       )             (4)(   立即          )     

2. B

3.其劍/自舟中/墜於水。

4.(1)譯文:像這樣尋找劍,不也很糊塗嗎?                                                                           

 (2) 譯文:心中想象的景觀(羣鶴),那麼或者成千或者成百(飛舞着的蚊子),果真(覺得它們)是鶴了。

5.做事不能墨守成規,應該從實際出發,學會靈活變通,學會以發展的眼光看問題……                                                                                     

知識點:散文類

題型:文言文閲讀

TAG標籤:#而置 #履者 #先自度 #鄭人 #其足 #
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