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閲讀《與朱元思書》,根據要求回答問題。與朱元思書吳均風煙俱淨,天山共*。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百...

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問題詳情:

閲讀《與朱元思書》,根據要求回答問題。與朱元思書吳均風煙俱淨,天山共*。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百...

閲讀《與朱元思書》,根據要求回答問題。

與朱元思書

吳均

風煙俱淨,天山共*。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許裏,奇山異水,天下獨絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峯。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峯息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

1.下列句中加點詞語解釋都正確的一項是( )

A.鳶飛天者:叫 窺谷忘:“反”通“返”, 返回

B.互相軒:比長遠 任意東西:向東向西

C.負勢競:向上 橫柯蔽:在上面

D.猿則百叫無:絕妙 蟬則千轉不:窮盡

2.用現代漢語翻譯下面的句子。

急湍甚箭,猛浪若奔。

譯文:

3.下面對本文分析不準確的一項是( )

A.本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動描繪了秀美的自然風光,抒發了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。

B.本文用駢文寫成,文字千錘百煉,生動曉暢,句式整齊而有變化,讀來很有韻味。

C.本文構思精巧,開頭以“奇山異水,天下獨絕”對富春*風光進行高度的概括和讚歎,作為“文眼”統照全篇。

D.“鳶飛戾天者,望峯息心;經綸世務者,窺谷忘反”這句話寫的是作者的所見所感,從而烘托了山水景物的魅力。

4.本文在描繪景*時,手法多樣。請你任選一種手法,結合選文具體內容作簡要分析。

答:

【回答】

1. C

2.湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。(抓“湍”“甚”“奔”等關鍵詞語,翻譯準確即可。)

3. D

4.*示例:(1)用原文。如“水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。”採用了正面描寫與側面描寫相結合的手法,突出了水清的特點;“水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔”採用動靜結合的手法,突出水清和水勢迅猛的特點等。(2)用自己的話概括。如 :寫水,採用動靜結合和對照的寫法,既寫出了*水的靜態美,也寫出了*水的動態美,動靜形成鮮明的對照,展示了*水的千姿百態;寫山,作者從視覺上寫出了山的形貌,從聽覺上寫出了羣峯中的各種聲響,突出了山的生命活力;作者採用虛實結合的寫法,不僅寫了眼前所見之景,還觸景生情,寫了作者的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閒與世俗社會的喧鬧繁雜作對比,表達了作者厭棄塵俗、熱愛自然的思想情感等。

知識點:散文類

題型:文言文閲讀

TAG標籤:#俱淨 #朱元思書 #吳均 #風煙 #從流 #
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