問題詳情：
綜合*學習水平考查
2014年4月18日，一台以傳統文化為核心資源的原創節目——《*成語大會》，在*電視台開播。請你參加以“傳承文化，走進成語”為主題的綜合*學習活動，閲讀下面三則材料，然後完成後面題目。
材料一 成語是*獨有的語言資源，大量成語出自傳統經典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載着豐富和厚重的人文內涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。
材料二 如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語*的人以外，很少有人愛好積累成語。
材料三 《*成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進*傳統文化，瞭解*的過去、現在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。
1．概括以上三則材料的主要內容。
2．在《*成語大會》猜成語節目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個字的詞描述，另一人根據描述在最短時間內猜出成語。在猜“鶴立雞羣”成語時，*組選手用“禽鳥”“出眾”描述，乙組選手用“站着”“眾多”描述，你認為哪組描述好？為什麼？
3．仿照例句，補寫句子，使其語意相通，構成排比。
成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用*筆描繪着自然的花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦着人生的悲歡離合；它像__ __
【回答】
1．成語是中華文化的“活化石”，我們有義務去學習和推廣成語。__
2．__*組好。理由示例：*組既提示了成語用字，又提示了成語的意思，暗示*比較強。__
3．_一支歌，用旋律彰顯着青春的喜怒哀樂。__
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
