問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成小題。
項王自度不得脱。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十餘戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困於此，此天之亡我，非戰之罪也。今日固決死，願為諸君快戰，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰之罪也。”
乃分其騎以為四隊，四向。漢*圍之數重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。於是項王大呼馳下，漢*皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數裏。與其騎會為三處。漢*不知項王所在，乃分*為三，復圍之。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言。”
於是項王乃欲東渡烏*。烏*亭長檥船待，謂項王曰：“*東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。願大王急渡。今獨臣有船，漢*至，無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與*東子弟八千人渡*而西，今無一人還，縱*東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧於心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢*數百人。項王身亦被十餘創。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之指王翳曰此項王也項王乃曰吾聞漢購我頭千金邑萬户吾為若德乃自刎而死
太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪傑蜂起，相與並爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，*天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！
（節選自《史記•項羽本紀》）
11．對下列句中加橫線詞的解釋，正確的一項是（ ）
A．籍獨不愧於心乎 獨：獨自
B．期山東為三處 期：期待
C．項王身亦被十餘創 被：受
D．何興之暴也 暴：殘暴
12．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．馬童面之/指王翳/曰此項王也/項王乃曰/吾聞漢購我頭千金/邑萬户吾/為若德/乃自刎而死
B．馬童面之/指王翳曰/此項王也/項王乃曰/吾聞漢購/我頭千金邑萬户/吾為若德乃/自刎而死
C．馬童面之/指王翳曰/此項王也/項王乃曰/吾聞漢購我頭千金/邑萬户/吾為若德/乃自刎而死
D．馬童面之指/王翳曰/此項王也/項王乃曰/吾聞漢購我頭千金/邑萬户吾/為若德/乃自刎而死
13．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．項羽估計無法脱身，就想在部下面前打一場速戰速決的仗，顯示自己今天的結局是上天的安排，不是作戰的過錯。
B．項羽不願東渡烏*，因為他覺得既然上天要滅自己，渡*也沒有什麼意義，況且自己也無臉見*東父老。
C．項羽對他的舊相識呂馬童説：“我聽説漢王拿千兩黃金、萬户封邑懸賞徵求我的頭，我送給你個人情吧。”就引頸自殺了。
D．項羽原本沒有一尺一寸土地，趁勢在鄉間起義，三年後，就率領五路諸侯消滅了秦王朝，把天下分封給各路王侯。
14．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）夫秦失其政，陳涉首難，豪傑蜂起，相與並爭，不可勝數。
譯文：
（2）自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以力征經營天下。
譯文：
【回答】
11．C
12．C
13．A
14．（1）秦王朝*失策，陳勝首先起義（發難）， 一時間英雄豪傑紛紛起來，互相爭奪天下的人數也數不完。（5分。其中“失其政”、“首難”、“勝”各1分，大意2分）關鍵詞“失其政”譯為“*失策”、“ “首難””譯為“首先起義”、“勝”譯為“禁不住”。
（2）（他）誇耀自己的功勛，逞個人的才智，卻不效法古人， 認為霸王的功業，要用武力征服治理天下。（5分。其中“矜”、“師”、“力征”各1分，大意2分）
句中關鍵詞“矜”譯為“誇耀”、“師”譯為“效法”、“力征”譯為“用武力征服治理”。翻譯時，直譯為主意譯為輔。
【解析】
11．
試題分析：本題考查的是對文言文實詞的理解，實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，並且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定*的正確與否，選項對應的原文。作答本題時要注意結合上下文理解實詞的意義，或者是用代入法將加點的實詞帶入句中去理解，或者以字形推斷字的詞*和意思。根據上下文推斷出其詞義。獨，難道；期，約定；暴，快。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B
12．
試題分析：本題考查的是文言文的斷句，考生一定要結合上下文的意思，先準確理解文意才能進行準確的斷句。文言斷句有其規律可循。一是句末語氣詞，比如“也、耶、乎……”；二是句首發語詞，比如“若夫、至若、蓋、唯……”；三是名詞或代詞，一般在句中做主語或賓語；四是排偶的句式；五是頂真的修辭。先瀏覽選段，瞭解大意；然後先易後難。理解本題劃波浪線的句子：馬童這時才跟項王打了個對臉兒，於是把項羽指給王翳看：“這才是項王。”於是項王説：“我聽説漢王用黃金千斤，封邑萬户懸賞徵求我的腦袋，我送你個人情吧！”説完便自刎而死。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
13．
試題分析：這類題目命題的原則主要是人、時、地、事的混淆和重點詞的翻譯。考生在閲讀文本是要注意理順清楚傳記人物身上的主要事件，本類試題一般容易犯張冠李戴、妄加推斷、強加因果、混淆是非等毛病。解答這類題目一要注意從原文中尋找對應信息，二要認真比較，不漏過任何字眼。命題者往往在轉述中變換一些信息對答題者進行干擾，故解答這類題重在細心。快戰，是痛快地打一仗。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
14．
試題分析：本題考查的是文言文的翻譯，文言文翻譯這個考點在高考中屬於必考的考題。考生在翻譯的時候注意結合高考文言文對“信、達、雅”的要求，準確把握句子中的文言實詞和虛詞，同時要注意古代漢語的特殊句式，只有把握好這些才能很好的翻譯文言文。本題得分點：其中“失其政”、“首難”、“勝”各1分，大意2分．關鍵詞“失其政”譯為“*失策”、“ “首難””譯為“首先起義”、“勝”譯為“禁不住”。（2）句中關鍵詞“矜”譯為“誇耀”、“師”譯為“效法”、“力征”譯為“用武力征服治理”。翻譯時，直譯為主意譯為輔。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【文言翻譯】項王自己估計不能逃脱了，對他的騎兵説：“我帶兵起義至今已經八年，親自打了七十多仗，抵擋我的敵人都被打垮，我攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰敗，因而能夠稱霸，據有天下。可是如今最終被困在這裏，這是上天要滅亡我，決不是作戰的過錯。今天必死無疑，我願意給諸位打個痛痛快快的仗，一定勝它三回，給諸位衝破重圍，斬殺漢將，砍倒*旗，讓諸位知道的確是上天要滅亡我，決不是作戰的過錯。”
於是把騎兵分成四隊，面朝四個方向。漢*把他們包圍起幾層。項王對騎兵們説：“我來給你們拿下一員漢將！”命令四面騎士驅馬飛奔而下，約定衝到山的東邊，分作三處*。於是項王高聲呼喊着衝了下去，漢*像草木隨風倒伏一樣潰敗了，項王殺掉了一名漢將。這時，赤泉侯楊喜為漢*騎將，在後面追趕項王，項王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，退避了好幾裏。項王與他的騎兵在三處會合了 。漢*不知項王的去向，就把部隊分為三路，再次包圍上來。項王驅馬衝了上去，又斬了一名漢*都尉，殺死有百八十人，聚攏騎兵，僅僅損失了兩個人。項王問騎兵們道：“怎麼樣？”騎兵們都敬服地説：“正像大王説的那樣。”
這時候，項王想要向東渡過烏*。烏*亭長正停船靠岸等在那裏，對項王説：“*東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠讓您稱王了。希望大王快快渡*。現在只有我這兒有船，漢*到了，沒法渡過去。”項王笑了笑説：“上天要滅亡我，我還渡烏*幹什麼！再説我和*東子弟八千人渡*西征，如今沒有一個人回來，縱使*東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什麼臉面去見他們？縱使他們不説什麼，我項籍難道心中沒有愧嗎？”又對亭長説：“我知道您是位忠厚長者，我騎着這匹馬征戰了五年，所向無敵，曾經日行千里，我不忍心殺掉它，把它送給您吧。”命令騎兵都下馬步行，手持短兵器與追兵交戰。僅憑藉項羽就殺死漢*幾百人。項羽自己也負傷十多處。項王回頭看見漢*騎司馬呂馬童，説：“你不是我的老朋友嗎？”馬童這時才跟項王打了個對臉兒，於是把項羽指給王翳看：“這才是項王。”於是項王説：“我聽説漢王用黃金千斤，封邑萬户懸賞徵求我的腦袋，我送你個人情吧！”説完便自刎而死。
太史公説：我從周先生那裏聽到説，“虞舜的眼睛裏大概有兩瞳子”。又聽説項羽也是雙瞳子。項羽難道是舜的後代麼？怎麼興起得這麼突然呢？秦國在*措施上有重大失誤，陳涉首先發難，英雄豪傑像蜂羣飛起，共同一起爭雄，多得數也數不清。可是項羽並沒有什麼根基（包括土地和權勢），而是乘天下大亂的形勢在民間起事，三年的時間，就率領五國諸侯（楚外的五國反秦武裝）滅秦，分割天下的土地，封賞王侯，一切政令都由項羽頒佈，號稱霸王。霸王的權位雖然不能維持到底，可是這顯赫的功業是近古以來不曾有過的。等到項羽放棄關中，懷念楚國（而東歸）（背：背離。指放棄），放逐義帝，自立為王，幹了這些失策失人心的事，卻埋怨諸侯背叛自己，這樣想要成就霸業，就很難了。自誇功勞（矜：自負，自誇。伐：功勞），逞個人才智，卻不效仿古人，自以為霸王之業已成（謂：以為），想憑藉武力來征服和治理天下（經營：謀劃，治理），經過五年戰爭，終於使自己國家滅亡了（亡：使……滅亡，動詞的使動用法），自身死在東城，卻仍然不覺悟，更不責備自己，那就錯了。竟然稱説（乃：副詞，竟然。引：稱説）“上天要滅亡我，不是我用兵的過錯”，難道不荒謬嗎？
知識點：歷史事件類
題型：名句默寫
