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2014年*的新高考改革包含兩類人才、兩種模式高考方案:一是技術技能人才高考,內容為技能加文化知識;二是學術...

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問題詳情:

2014年*的新高考改革包含兩類人才、兩種模式高考方案:一是技術技能人才高考,內容為技能加文化知識;二是學術...

2014年*的新高考改革包含兩類人才、兩種模式高考方案:一是技術技能人才高考,內容為技能加文化知識;二是學術型人才高考,即現行的高考,兩種模式分開進行。這就意味着,在高中階段就可以選擇你未來發展的模式,不管選擇什麼模式,你都可以實現你的人生目標。這一做法(   )

①承認了矛盾的特殊*是堅持唯物辯*法的前提

②看到了社會提供的客觀條件是擁有幸福人生的根本途徑

③充分尊重了人才的個體差異,符合事物發展的客觀規律

④堅持了在矛盾普遍*原理指導下研究事物的特殊*

A.①④            B.③④             C.②③            D.①②

【回答】

B

【解析】承認矛盾的普遍*是堅持唯物辯*法的前提,①本身説法錯誤;社會為個人提供的客觀條件是實現人生價值的有利條件,但要實現自己的人生價值,還需要個人的努力,需要在勞動和奉獻中實現,②説法錯誤;兩類人才、兩種模式高考方案,尊重了人才的個體差異,符合事物發展的客觀規律,③説法正確;不管選擇什麼模式,你都可以實現你的人生目標,堅持在普遍*原理指導下研究事物的特殊*,④説法正確。該題選B。

知識點:思想方法與創新意識 唯物辯*法的實質與核心

題型:選擇題

TAG標籤:#人才 #兩類 #技能 #高考 #學術 #
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