問題詳情：
閲讀下列材料，回答問題。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010— 2020年）》明確指出：“信息技術對教育發展具有**影響，必須予以高度重視。”
材料一 信息時代的教育需要培養“數字公民”，即具有較高的信息素養和必要的信息技能的公民。學生的信息素養和信息技能包括快速高效獲取信息的能力，有效地吸收、熟練存儲信息的能力，批判*地評價信息的能力，運用多媒體形式表達信息、創造*使用信息的能力。信息化教育能使學生利用信息技術手段主動學習、自主學習、探究學習、協作學習，能夠在信息時代獲取新知識、解決新問題、獲得新發展。從某種意義上説，學習和創新的能力是21世紀數字公民安身立命之本。
材料二 牛津大學網絡學院的教授維克托寫作了《大數據時代》一書，它的核心論點是大數據為信息分析帶來深度轉變。大數據處理流程是：首先利用多種輕型數據庫收集海量數據，將不同的數據流整合到大型數據庫中，然後對各個維度的數據進行綜合分析，發現各種各樣的關聯，最後進行一定的預測。依託這一流程，決策將日益基於數據和分析作出，而並非基於經驗和直覺，決策效果精確量化，效率大幅度提高，有可能形成新的核心競爭力，促進生產模式、南業模式、管理模式、教育模式等方面發生深刻變革。
(l)運用教育在文化傳承中的作用的知識，説明教育信息化在人的培育上的意義。
(2)有人認為，大數據決策克服了主觀判斷的侷限*，因而是一種科學的決策方式。你是否認同這種觀點？請運用辯*唯物論相關知識闡明理由。
(3)學校在推動信息化教育活動中，請同學們提供宣傳標語，如果你參與其中，請寫出兩條標語。（要求朗朗上口；每條不超過20個字）
【回答】
(1)①教育是人類特有的傳承文化的能動*活動，具有選擇、傳遞、創造文化等特定功能，在人的培育上始終扮演着重要的角*。②信息化教育能培養學生的信息素養和信息技能。從選擇功能看，能使學生快速高效獲取信息；從傳遞功能看，能使學生吸收存儲信息；從創造功能看，能使學生批判*評價和創造*使用信息。③信息化教育能使學生利用信息技術手段改變學習方式，培養學習能力和創新能力，成為信息時代的“數字公民”。
(2)*一：認同這種觀點。儘管大數據決策完全基於數據，忽視了意識的自覺選擇*和主動創造*，並且數據之間的關聯不一定都是本質的、必然的聯繫，但是大數據決策基於客觀的數據和分析，避免了主觀經驗的侷限*，堅持了一切從實際出發，實事求是；大數據決策將海量數據進行量化分析，並尋找數據之間的固有的本質的必然的聯繫，尊重了規律的客觀*。
*二：不認同這種觀點。儘管大數據決策基於客觀的數據和分析，避免了主觀經驗的侷限*，但是決策完全基於數據，忽視了意識的自覺選擇*和主動創造*，是一種被動、機械的思維方式，可能犯形而上學的錯誤。且數據之間的關聯不一定都是本質的、必然的聯繫，需要發揮人的主觀能動*，去粗取精、去偽存真、分析、比較、鑑別，才能正確認識和把握相關事物。
(3)參考*：信息化教育改變人類的思維、生活、學習方式。信息化教育開創人類更加美好的未來！信息化教育推動教育變革和創新。信息化構建網絡化、數字化、個*化教育體系。信息化教育營造生活化學習空間。信息化教育給學生展示個*、享受成功的機會！（每條2分，共4分，答對兩條即可。其他符合要求的*也可酌情給分）
（2）本題要求考生運用辯*唯物論相關知識對“大數據決策克服了主觀判斷的侷限*，因而是一種科學的決策方式”進行評價，屬於辨析類的解答題。考生在分析説明時，首先明確的是本題的知識限定是辯*唯物論，因此考生既可以贊成這種觀點，也可以批判這種觀點。如果贊成這種觀點可以先説明雖然具有一定的侷限*，但是這些數據的使用可以避免主觀經驗的侷限*，同時還可以從這些數據中找到規律。如果否定這一觀點，正好從相反的角度進行説明即可。
（3）本題比較開放，要求考生學校在推動信息化教育活動中，提供宣傳標語。考生所擬標語，只要符合主題，要求朗朗上口、每條不超過20個字的要求即可。
【考點定位】教育的作用、意識的作用、一切從實際出發、實事求是
【名師點睛】辨析題解題思路：①把握材料的中心點；②尋求事與理的結合點；③組織*時儘量運用背景材料進行相關分析。高考時，同學們一定嚴格按照辨析題解題總體要求答題，記住按以下步驟進行：
1
審題要細緻：一審背景材料，找出材料中的關鍵詞，把握材料的中心思想以及與辨題之間的內在聯繫。二審題目，明確題目類型，找出辨析點，尋求事與理的結合點，確定答題的切入點。
2
步驟要清晰：一是明確辨析點，一點一點地辨，一層一層地分析。二是解答必然點，針對結論必然正確或錯誤的觀點，説明其正確或錯誤的理論依據。三是展開討論點，對每一個辨析點中合理因素和錯誤成分展開充分的分析論*。四是補充遺漏點，有針對*地補充其所需要的條件。
3
環節要完整：一是解釋概念與特定詞語。二是肯定合理成分並説明理由。三是否定錯誤成分並説明理由。四是小結，扼要概括上述分析並作出判斷。對於錯誤觀點，要指出其實質和危害以及正確的説法是什麼。
知識點：文化生活 單元測試
題型：簡答題
