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評價歷史人物是中學生學習歷史的基本要求之一。請以秦皇漢武為例,用比較的方法進行評價。   (1)在加強*集權...

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問題詳情:

評價歷史人物是中學生學習歷史的基本要求之一。請以秦皇漢武為例,用比較的方法進行評價。   (1)在加強*集權...

評價歷史人物是中學生學習歷史的基本要求之一。請以秦皇漢武為例,用比較的方法進行評價。

    (1)在加強*集權方面,秦皇漢武各採取了什麼措施?(各舉一個方面)

    (2)在促進經濟發展方面有何作為?(各舉一例)

    (3)在對待匈奴族的問題上各採取了怎樣的措施?

    (4)為鞏固統治在思想上各採取了什麼措施?各產生了怎樣的影響?

    (5)請用簡單的一兩句話,評價秦皇漢武在我國曆史上的地位。

【回答】

(1)秦始皇:①稱皇帝,*設三法   ②地方推行郡縣制(只一條即可)

  漢武帝:頒佈推思令。

(2)秦始皇:統一貨*,度量衡、車軌   開鑿靈渠等(只一條即可)

漢武:派張騫第二次出使西域,開闢絲綢之路等(只一條即可)

(3)秦皇:派蒙恬北擊匈奴,修築萬里長城等(只一條即可)

漢武:派衞青、霍去病大敗匈奴

(4)秦皇:焚書坑儒控制了思想和文化、造成了巨大損失。(意思對即可)

漢武:“罷黜百家,獨尊儒術”儒家思想在古代*的統治地位以此確定。

(5)秦皇漢武是我國曆史有作為的君主,為統一多民族國家的鞏固、經濟、思想文化的發展做出了重大貢獻,等,意思表達清楚即可。

知識點:其他

題型:簡答題

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