問題詳情：
閲讀下面材料，按要求答題。
材料一：近日，我國發布有關垃圾分類的通知。《通知》要求，到2020年底，先行先試的46個重點城市，要基本建成垃圾分類處理系統；2025年前，全國地級及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統。垃圾主要分為可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大類。其中，有害垃圾是指含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。
材料二：*的垃圾生產量早在2004年就已經超越美國，成為世界第一垃圾製造大國。*目前全國生活垃圾年產量為4億噸左右，並以大約每年8%的速度遞增。用傳統的焚燒或是填埋的方式處理垃圾後患無窮。垃圾中的塑料沿着生物鏈完成了循環，可能會進入我們的體內。有研究員指出，估計全球一半以上人口的體內都能找到“塑料微粒”。
材料三：
（注：垃圾桶上的物品從左到右依次是：牛奶瓶、香蕉、電池）
（1）假如你是一名社區“垃圾分類宣傳員”，鄰居家的劉奶奶不理解垃圾為什麼要分類。請你結合前兩則材料內容，對劉奶奶進行解釋。
（2）請按合理順序描繪材料三的畫面內容，並揭示其寓意。
【回答】
（1）劉奶奶，您好，我是社區垃圾分類宣傳員垃圾分類是響應國家政策。我國是垃圾生產大國，以往的垃圾處理多用焚燒、填埋等方式處理，這樣會產生致癌物質，危害我們的健康，所以垃圾分類勢在必行。
（2）漫畫的底部有三個垃圾箱，從左到右分別標註有“可回收物”“廚餘垃圾”“有害垃圾”；可回收物的垃圾箱蓋子張開，能看到裏邊有一個牛奶瓶在揮舞雙臂，旁邊有個對話框“NO!”,在廚餘垃圾箱的上面有一個香蕉，正雙手將一節電池推向“有害垃圾”,在電池的旁邊有個對話框“WHY?”;漫畫的上面寫着“電池歷險記”五個字。寓意了不同種類的垃圾要按照要求分類，放入不同的垃圾箱裏。
【詳解】
（1）本題考查對材料的理解和語言表達。根據材料一中的“我國發布有關垃圾分類的通知”可知，國家號召我們進行垃圾分類，垃圾分類是響應國家政策；根據材料二的“成為世界第一垃圾製造大國”，“用傳統的焚燒或是填埋的方式處理垃圾後患無窮。垃圾中的塑料沿着生物鏈完成了循環，可能會進入我們的體內。”可知，*是垃圾生產大國，垃圾處理多用焚燒、填埋等方式處理，會產生致癌物質，危害我們的健康。另外，解釋時要注意稱呼，表達得體。
（2）本題考查圖文轉換能力。描述畫面內容時，要注意漫畫細節，順序合理，完整清晰的將畫面內容描述出來。順序可以是從上到下，從左到右。在這幅漫畫中，漫畫的上面寫着“電池歷險記”五個字，漫畫的底部有三個垃圾箱，從左到右分別標註有“可回收物”“廚餘垃圾”“有害垃圾”；可回收物的垃圾箱中有一個牛奶瓶在揮舞雙臂説着“ＮＯ！”，在廚餘垃圾箱的上面有一個香蕉，將一節電池推向“有害垃圾”垃圾桶，而在電池的旁邊有個對話框“ＷＨＹ？”。在這幅漫畫中，寓意着垃圾要按照要求進行分類，投入不同的垃圾箱，不要亂扔垃圾或者扔錯垃圾。
知識點：文段綜合
題型：知識綜合
