問題詳情：
【@每一位中學生規定*了!】
新聞鏈接：2017年9月7日，國家互聯網信息辦公室印發《互聯網羣組信息服務管理規定》，指出：互聯網羣組建立者、管理者應當履行羣組管理責任，即“誰建羣誰負責”“誰管理誰負責”，依據法律法規、用户協議和平台公約，規範羣組網絡行為和信息發佈，互聯網羣組成員在參與羣組信息交流時，應當遵守法律法規，文明互動、理*表達。
（1）讓古老與新潮穿越時空的碰撞，淬鍊出智慧的火花。某校八年級（1）班微信羣每天發佈一條經典名言，請將發佈的經典名言與所體現的課本知識點對應連線。
尺有所短，寸有所長 學會換位思考
己所不欲，勿施於人 學會欣賞他人
人而無信，不知其可也 誠信是一個人安身立命之本
不學禮，無以立 文明有禮是一個人立身處世的前提
（2）讓網絡空間風清氣正。請結合所學知識，對這則新聞鏈接進行簡要點評。
【回答】
（1）
（2）點評：①以上新聞鏈接體現了理*參與網絡生活，傳播網絡正能量或者以上新聞鏈接體現了學會合理利用網絡。②互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平台；恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則；自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者；我們要充分利用網絡平台為社會發展建言獻策，讓網絡成為匯聚民智、促進社會*與發展的重要渠道。③我們要提高媒介素養，促進溝通、完善自我；對自己的網絡言論負責；我們要踐行社會主義核心價值觀，培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
【解析】本題考查社會生活講道德和合理利用網絡等相關知識。主要考查學生分析問題能力，解決問題能力和歸納能力；對材料進行深入分析，據教材知識組織*。
（1）此問是連線題，考查學生基礎知識。據教材知識，尺有所短，寸有所長對應學會欣賞他人；己所不欲，勿施於人對應學會換位思考；而無信，不知其可也對應誠信是一個人安身立命之本；不學禮，無以立對應文明有禮是一個人立身處世的前提。
（2）此問考查合理利用網絡相關知識。分析材料合理利用網絡可從恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則； 要提高媒介素養，促進溝通、完善自我等方面組織*。
考點：社會生活講道德和合理利用網絡
知識點：遵守網絡規則
題型：探究題
