我們班，師生之間、同學之間的感情都很融洽。
同學之間的友誼是真摯的，純潔的。
同學之間的友情是純真的。
老師的話消除了同學之間的隔閡。
你怎樣措置你和同學之間的關係？
老師為我調節了與同學之間的矛盾。
我感覺到同學之間的真摯的友誼，好感動。
這件事老師處理得體，既解決了同學之間的矛盾，又維護了同學之間的團結。
他經常搬弄事非,造成同學之間的不團結。
不要因為一點小事損傷同學之間的感情。
小華學習很刻苦，她希望儘快縮短與其他同學之間的差距。
同學之間的友情是最值得珍惜的，因為沒有任何功利的目的。
在自身的努力和同學們的幫助下，小剛逐漸縮小了和其他同學之間的差距。
媽媽鄭重其事的囑咐我:不管在什麼時候，都要看重同學之間的情誼.
在處理同學之間的矛盾時，小華總能做到不偏不倚。
同學之間的交往可以輕鬆自然一些，不用老是一本正經。
給朋友打電話可以促進同學之間的關係，把所學的知識帶回家裏，現學現用。
二百我們同在一個屋檐下，共浴一片太陽。學習上，我們相互激勵，生活中我們相互幫助，同學之間的友誼，像温暖的陽光，照在我們的心上。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。珍惜美好的童年時光。
要破壞部族成員，*人員以及大學同學之間的信任要比切斷電話線難得多。
布蘭科説，到最後，不管是從個人還是職業的角度，同學之間的關係都是決定課程成敗的關鍵因素。
這裏沒有同學之間的無休爭論，這裏沒有師生們的各抒已見，一切都是那麼*，那麼寧靜。
我們的校園，是一個*的校園，他的*不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。
同學之間的友情是會變的，這我承認，但我相信，它會越變越好。它會使人與人之間的感情更深厚，關係更密切。
寬容可以使人與人之間更好的交流，它可以使一個集體變得更加温暖，可以使一個民族更加有凝聚力。同學之間的寬容，師聲之間的寬容都可以使一個集體更加温暖。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。
媽媽鄭重其事的囑咐我:不管在什麼時候，都要看重同學之間的情誼.我這時鄭重其事的告訴了媽媽：我——願意改正過來。
班裏同學之間的友誼像磁鐵一樣，使我們增強了團結，我們班就能在各項活動中取得優異的成績，正如一首歌的名字一樣：團結就是力量！
一個階段已經結束，他鄭重其事地做着收尾工作。媽媽鄭重其事的囑咐我:不管在什麼時候，都要看重同學之間的情誼.
高三了，好像一切都回到了起點，卻又好像一切都變了同學之間的問候少了，自己心裏的不知所措卻多了。
