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阅读下面这首唐诗，完成下题。
恨 别
杜 甫
洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。
草木变衰行剑外②，兵戈阻绝*边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒③急为破幽燕。
注：①指安史之乱的叛*。②剑外，剑*以南，这里指蜀地。③司徒，指李光弼，他当时任检校司徒。
14．在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含意？请结合全诗简要分析。
15．第三联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”，运用了怎样的表现手法来塑造诗人形象？请简要赏析。
【回答】
14．四层含意：一写远离家乡，“一别四千里”，恨离家之远；二写“草木变衰”，“胡骑长驱五六年”，恨战乱之久；三写兵戈阻绝，思家忆弟，恨骨肉分离；四写听到河阳连战告捷的喜讯，恨故园未收。（写满3点满分，少点扣1分。）
15．通过细节(动作)描写（2分），刻画出一个深切思念家人的诗人形象。诗中以“步月”“看云”描写诗人内心的不宁静（2分），以“清宵立”“白日眠”写诗人思念之久、之倦。（2分）
【解析】
14．
试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，注意抓住诗中“一别”“胡骑”“长驱”“行剑外”“兵戈”“思家”等词语作答。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗中“一别”“胡骑”“长驱”“行剑外”“兵戈”“思家”等词语作答。
15．
试题分析：这是一道分析塑造人物形象的手法的题目，塑造人物的形象主要有注解的语言、动作和心理描写和间接的烘托对比等。此题主要是之间的描写。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】分析塑造人物的形象的手法主要是直接和间接两种方式，直接的主要是语言、动作、心理等，间接的主要是环境的烘托，他人的对比，典故的运用等，此题组要是直接的行为的描写，通过“步月”“清宵立”“看云”“白日眠”等行为表现人物的形象。
知识点：诗
题型：语言表达
