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【广西南宁市】文言文阅读
（一）醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁*，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，*者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林*翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
13．下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A．朝而往，暮而归 男有分，女有归
B．颓然乎其间者 夕日欲颓，沉鳞竞跃
C．游人去而禽鸟乐也 过中不至，太丘舍去
D．醒能述以文者 皆披发文身
14．下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A．太守与客来饮于此 皆以美于徐公
B．杂然而前陈者 满坐寂然，无敢哗者
C．醉能同其乐 其如土石何
D．*者中，弈者胜 陈胜者，阳城人也
15．下列文章理解有误的一项是（ ）
A．第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉。一“回”一“转”，方见亭子。
B． 第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。
C．本文语言优美，运用了大量的骈偶句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，让它带上了散文的韵味。
D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多种含义。
16．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑵人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（二）刻舟求剑
楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
17．解释下列句子中加点的词。
⑴其剑自舟中坠于水 自： ⑵舟止，从其所契者入水求之 止：
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
求剑若此，不亦惑乎！
19．这个故事启示我们 ，初中阶段所学的文言故事“ ”也说明了类似的道理。
【回答】
【*】
13．C离开
14．B形容词词尾，……的样子
15．B （作者被贬虽有抑郁和落寞，但本文重点表达的是与民同乐的*情怀，愁苦和愤懑言之过重。）
16．⑴欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。⑵人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
17． ⑴从⑵停止
18．像这个样子去寻剑，不也是很糊涂吗？
19．做事不要拘泥固化，要根据实际情况，灵活变通。
知识点：散文类
题型：文言文阅读
