問題詳情:
大雁遷徙時,往往有“頭雁”領隊,遷徙途中休息時,總有一兩隻“孤雁”(一般體弱或患病)負責“站崗放哨”的工作。當有敵害來臨時,這些“放哨”者立即大叫、狂奔或撲翅起飛,提醒雁群儘快作出禦敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,容易被敵害所捕食。根據以上材料回答問題:
(1)大雁的遷徙是____________(先天*、學習)行為,這是由____________決定的。
(2)在雁群中,有的負責領隊、有的負責“站崗放哨”,可見雁群各成員之間有明確的____________,具有一系列的____________行為。
(3)雁群內部各成員之間的資訊交流是通過____________、____________等方式進行的。
【回答】
先天* 遺傳物質 分工 社會 動作 聲音
【分析】
動物的行為從獲得的途徑可分為先天*行為和學習行為。先天*行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失;學習行為是動物出生後在動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】
(1)大雁的遷徙是生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能行為,屬於先天*行為。
(2)社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為。在雁群中,有的負責領隊、有的負責“站崗放哨”,可見雁群各成員之間有明確的分工,具有一系列的社會行為。
(3)由““放哨”者立即大叫、狂奔或撲翅起飛,提醒雁群儘快作出禦敵準備或逃生”可知雁群內部各成員之間的資訊交流是通過動作、聲音等方式進行交流的。
【點睛】
動物行為的有關問題是考查的重點內容,複習時要注意。
知識點:動物的運動
題型:綜合題