問題詳情:
電報的發明人莫爾斯不是科學家,而是一個畫家,當他決定發明電報時,對電一竅不通,而且已經41歲了。他想,世界上哪有天生的電學專家?他丟掉了畫筆,從事起電學研究。經過5年的學習和摸索,他終於發明了電報。這個事例說明
A.積累了知識就能創新 B.只要有決心就一定能創新
C.知識是創新的前提 D.積累知識比創新更重要
【回答】
C
知識點:未分類
題型:選擇題
問題詳情:
電報的發明人莫爾斯不是科學家,而是一個畫家,當他決定發明電報時,對電一竅不通,而且已經41歲了。他想,世界上哪有天生的電學專家?他丟掉了畫筆,從事起電學研究。經過5年的學習和摸索,他終於發明了電報。這個事例說明
A.積累了知識就能創新 B.只要有決心就一定能創新
C.知識是創新的前提 D.積累知識比創新更重要
【回答】
C
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題型:選擇題