問題詳情：
22．閱讀下面的材料。根據要求寫一篇不少於"800字的文章。
清朝初年，為紀念定居浙*省開化縣大郡村，金土根的族祖在屋後的山腳種下一棵紅豆杉，金家後人將保護此樹寫入家規，世代守護。每當災難來臨，金家入總能挺身而出護樹。經過十六代人三百多年的悉心守護，這棵紅豆杉已長成需要三人才能合抱的參天大樹，繁育出幾十萬株紅豆杉苗，村裡大大小小的紅豆杉苗，大多來自這棵紅豆杉。目前，大郡村紅豆杉種植面積達1000多畝，每年給村裡帶來數百萬元的收益。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
【回答】
堅守傳統亦可尋得發展
金家後人世代保護祖傳紅豆杉，而今紅豆杉亦給他們創造了難以估量的收穫。這個故事的背後是對傳統的堅守，而且也向我們*了堅持維護傳統亦可尋得發展。
在*發展百餘年來總有一種聲音叫囂著摒棄傳統，而金家後人這樣的行為無疑是對此的一種否定，同時也向我們展示繼承傳統是新時期發展的有力途徑。新*成立初期正是由於對傳統繼承與保護的缺失才有了今天眾多的遺憾。過去，我們總認為傳統即落後，它既不能帶來經濟價值，也不能吸引外國遊客，還耗費人力物力去維護。但如今，發展迅速的今天，
金家後人對傳統的開發讓我們看到發展有另一種可能，即在傳統中尋得發展。
令人欣喜的是像金家後人一樣堅守傳統尋得發展的例子並不少見。我國雲南的古城古文化開發便是一個有力*據。這些傳統文化是中華民族的根，而今，物質極度豐富精神缺失的問題日益突顯。而像金家後人一樣，作為傳統繼承人的我們亦可以接過前人手中的擔子發展傳統。而事實上這樣去做的人是越來越多。每年冬天，西安雪景都會火遍朋友圈，隔著螢幕我們也能感受到“雪滿長安道”的那一點哀愁幾分蕭索。這也讓人我們看到：*傳統的市場其實很大，從傳統中尋得發展更非什麼難事。個人的利益並非不可與傳統掛鉤，堅守傳統的同時亦可以尋得發展，享得利益。
正是由於金家後人對傳統的保護，才有瞭如今難得一見的參天古木和其帶來的經濟效應。縱觀國內外這樣的例子俯拾皆是。如今你漫步於烏鎮便可發現在這個已被現代化洗滌的城市仍然葆有*南水鄉獨特的魅力。這裡有無數的人做著進出口生意，亦有無數的人選擇堅持傳統，而且傳統也確實帶來了發展。近年來“國學熱”已成為一種普遍現象，這何嘗不是國人對於傳統的呼喚？！去年為一場營銷酒而開辦的微博詩會也能引發數萬網友的參與，大有“國人詩*未死”之勢„„這些事件難道不正是傳統中可以謀發展的鐵*嗎？
堅守傳統的意義已經被金家後人的故事詮釋得明白透徹。在21世紀的今天，堅守傳統尋求發展，實乃上上之選。
【解析】
試題分析：（1）從題目要求上看，屬於典型的新材料作文命題格式：“綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體”，所謂綜合材料內容及含意，意味著對材料的把握要全面，雖然可以多角度立意，但角度有高下之分；自定文體，意味著考生可以根據自己的優勢，選擇自己擅長的文體寫作。
（2）從材料*質看，屬於敘事類新聞材料，綜合材料的含意，材料重心落在如何解決當下*社會發展的問題。因此，也可從時評文的角度寫作。 三、細讀材料，把握材料主旨，確定立意角度 1.從新材料作文的材料*質審題，採取由果及因、由具體到抽象的思維：族祖種樹，紀念定居——後人護樹，寫入族規——長成大樹，澤被後世。立意角度有：（1）守護信念（規則、家風、文化、歷史），終成善果（整合族祖、後人和後世）。（2）做當代事，立萬世功（功在當代，利在千秋）、創基業者當有歷史（長遠）眼光（以族祖的行為為切入點，兼顧後人和後世兩個物件）。（3）傳承優良文化（家風、規矩、信念），成就偉業。 2.從時評文的角度審題立意，採取由此及彼、由小到大的思維：族祖種樹，紀念定居——後人護樹，寫入族規——長成大樹，澤被後世，跨度三百多年，落腳點在當下：如何解決*社會的發展問題？材料屬於帶有強烈象徵和隱喻**的巨集大敘事。要求考生能採用類比和引申的思維方式，緊緊圍繞當下*社會的發展問題，結合當代*的主流*話語來審視這個時事材料的實質。 立意角度有：（1）社會發展與守護（堅守）歷史（文化、傳統、民族信仰）的關係：a、當代社會發展（現代化）不可粗暴對待（否定）歷史（文化、傳統、民族信仰）；b、當代社會發展要有歷史責任感（歷史眼光），或不可急功近利（目光短淺）；c、歷史（文化、傳統、民族信仰）對當代社會發展仍然具有不可忽視的積極作用，應當尊重；ｄ、尊重優良的傳統（民族）文化（家風、老規矩、信仰），反對歷史（文化）虛無主義。（2）社會發展與保護自然（環境）的關係：a、當代社會發展（現代化）不可粗暴對待自然（環境）；b、當代社會發展要保*人與自然（環境）的*，或不可急功近利（目光短淺）；c、當代社會發展講究科學發展觀，堅持可持續（或綠*、生態、協調）發展的科學理念；ｄ、社會發展，是科學和人文關懷的統一。（3）傳承優良文化（家風、規矩、信念），成就偉業。 3.其他立意，言之成理也可。凡是隻抓住守護（堅守）、族規（傳統、規矩、信念）、自然、環境這些概念中的一個，文章立意和分析論*不涉及作文材料，架空進行泛化寫作或套作，一律在40分以下。
【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
【技巧點撥】材料作文審題立意的幾種方法：1、從抓關鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設定關鍵句（開頭句、結尾句、反覆出現的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。2、從分析原因入手。任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯絡，從原因切入立意，是行之有效的方法。如本題中一棵古樹，能養活一村人的美麗現實說明，人與自然能夠也應該相輔相成，*共生；堅守一份美好與善良，定能開出絢麗的花朵，結出豐碩的果實。3、從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。 4、從辨明關係入手。任何事物是相互聯絡的。事物間的關係主要有依存關係（如學與問）、主次關係（如奉獻與索取）、取捨關係（如自卑與自強）和條件關係（如繼承與創新）等。辨明這些關係，有利於立意構思作文。
知識點：材料作文
題型：作文
