問題詳情：
（三）閱讀下面的文字，完成23－24題。（6分）
治大國，若烹小鮮。以道蒞天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不傷人。非其神不傷人，聖人亦不傷人。夫兩不相傷，故德交歸焉。 （選自《老子〃道德經〃第六十章》）
烹小鮮而數撓之，則賊其澤：治大國而數變法，*苦之。是以有道之君貴靜，不重變法。故曰：治大國者若烹小鮮。 （選自《韓非子〃解老》）
【改編】21．兩段文字中“烹小鮮”與“治大國”之間的共同點是：_____▲______（2分）
【改編】22．韓非子是如何來理解“治大國者若烹小鮮”的？(4分)
【回答】
21．無為、不擾民 （2分）
22．老子的“治大國，如烹小鮮”是清靜無為主張的形象化的表述，強調的是遵循自然的規律，（1分）韓非子是強調在法治的前提下各自相安無事，各自遵循自己的規則，不違背法律，統治者不朝令夕改，執法公正，如此達到清靜無為。（3分）
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內容領域/知識內容 | 知識深度 | 測量目標/行為目標 | 預估難度 |
古詩文閱讀/理解概括 | 歸納概括 | 正確理解/分析 | 0.90 |
（出題意圖：論語的考查立足平時複習論語選讀課本，重點考查學生對所學的觀點的剖析能力，立足學生現實，考查學生的分析能力。）
知識點：先秦諸子百家
題型：語言表達
