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面對世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極*危險更加尖銳地擺在全黨面前,...

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問題詳情:

面對世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極*危險更加尖銳地擺在全黨面前,...

面對世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險能力不足危險、脫離群眾危險、消極*危險更加尖銳地擺在全黨面前,黨內脫離群眾的現象大量存在,集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“*”上。因此,我們要圍繞保持黨的先進*和純潔*,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

結合材料,運用文化對人的影響的有關知識,分析說明開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要*。(12分)

【回答】

①文化對人的影響來自於特定的文化環境和文化活動,文化能產生潛移默化、深遠持久的影響。開展教育實踐活動,有助於黨員幹部自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強防腐拒變能力。

②文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。推進作風建設有利於黨員幹部增強群眾觀念,堅持群眾路線,保持良好的黨風、政風乃至整個社會風氣。

③優秀文化塑造人生,豐富人的精神世界,增強人的精神力量。開展教育實踐活動,有利於提高黨員幹部的素質和能力,促進全面發展。

【解析】

試題分析:本題要求考生結合材料,運用文化對人的影響的有關知識,分析說明開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要*,屬於原因類的解答題。考生在解答時,首先要注意本題的知識限定是文化對人的影響的有關知識。然後考生首先可以從文化對人影響的來源和特點的角度分析說明開展群眾教育實踐活動的原因;其次可以從文化對人影響的表現的角度分析說明開展群眾教育實踐活動有利於黨員幹部增強群眾觀念,堅持群眾路線;再次可以從文化塑造人生的角度分析說明,開展黨的教育實踐活動的意義即可。

考點:文化對人影響的來源、文化對人影響的特點、文化對人影響的表現、文化塑造人生

知識點:文化與生活 文化對人的影響

題型:綜合題

TAG標籤:#懈怠 #脫離群眾 #黨情 #世情 #危險 #
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