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改變一生的閃念     ①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心裡,讓我明白在人世間,其實不應該放過每一個能夠幫助...

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問題詳情:

改變一生的閃念      

①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心裡,讓我明白在人世間,其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

②多年前的一天,她正在家裡睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來一聽,裡面傳來一個陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現在被我們抓住了,快來啊!”從話筒裡傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的惟一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家裡人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這裡。

③她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因為這件事和她沒任何關係。但通過電話,她隱約設想出,那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之後,她問清了書店地址,匆匆忙忙地趕了過去。     ④正如她所料的那樣,在書店裡站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡**地大聲斥責著。她一下子衝了上去,將那個可憐的小女孩摟到懷裡,轉身對旁邊的售貨員說:“有什麼事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中,她交清了罰款,領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉,她笑了笑,將小女孩領到家裡,好好清理了一下,什麼都沒有問。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這裡來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現。    ⑤一晃十幾年過去了,一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她開啟房門後,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手裡還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當年那個偷書的小女孩,已經大學畢業,現在特意來看望自己。     ⑥女孩眼睛裡泛著淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您為什麼願意充當我媽媽,解脫了我,但我總覺得,這麼多年,一直好想喊您一聲媽媽。”

⑦老師的眼睛開始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死。”老師的心猛地一顫。

⑧望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。

1.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。 __________________________________________________      ___________

2.第④段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什麼? _________________________________________________________   ________

3文中第④段和第⑧段都寫到這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什麼?

第一次:______________________________________________________________ 第二次:______________________________________________________________ 4.“她一下子衝了上去,將那個可憐的小女孩摟到懷裡”,“衝”和“摟”有什麼表達效果?

                                                                     

5.當女教師問女孩“你找誰?”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什麼?

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【回答】

1.老師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。

2.在書店裡站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡**地大聲斥責著。

3.第一次:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或:為了安慰小女孩。)(若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉可笑而笑”,不給改變一生的閃念     ①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心裡,讓我明白在人世間,其實不應該放過每一個能夠幫助...分。)

第二次:為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。

4.沖和摟生動地表現出老是救助小女孩心情的急切,動作的迅速,能更好地表現老師無私地關心和愛護每一個孩子的高尚品質 5.您還記得十幾年前,在那個書店裡,被您認作女兒領出來的那個小女孩嗎?

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

TAG標籤:#閃念 #人世間 #老師 #珍藏 #
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