問題詳情：
10．閱讀下面兩則材料，回答問題。
材料一：近年來，清明節祭奠親友，一些地方從燒冥*、紙人、紙馬，發展到燒紙電視機、紙數碼相機，甚至燒紙汽車、紙別墅……
材料二：今年清明節前，某市首個線上祭祀網站開通。清明節時，許多市民紛紛登入該網站，上傳紀念圖片，釋出紀念文章，祭奠逝去的親友，表達哀思。
（1）用一句話概括以上材料的內容。
（2）你對上述現象有何看法？請簡要闡述。
【回答】
（1）清明節祭奠親友的方式發生了變化。（或：清明節祭奠親友的方式體現了不同的觀念） （2）贊同網祭，摒棄陋習。通過網站祭奠已逝的親友，既便於表達哀思，又省時省力，減少環境汙染，值得提倡。對於燒冥*、紙汽車、紙別墅等陋習，則要加以正面引導。（可側重某一方面闡述，其他觀點言之成理亦可）
【解析】
試題分析：第一問考查一句話概括內容的能力。由第一則材料的“近年來”和第二則材料的“今年”，可發現兩則材料放在一起是為了強調祭奠親友的方式“變化”。故答題時可針對這種祭奠方式的變化或思想觀念上的變化概括作答。第二問，首先答出觀點，然後再闡明理由。在闡述理由時，結合著兩種祭奠做法的目的及優劣，闡述自己的理解與看法，言之有理即可。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
知識點：語言的簡明連貫得體
題型：語言表達
