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某校自然科學活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。為...

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問題詳情:

某校自然科學活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。為...

某校自然科學活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿蔔作為研究物件進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿蔔幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):

溫室

二氧化碳濃度

0.2%

5.0%

5.0%

溫度

15℃

15℃

25℃

(1)小明把①號和②號作為一組對照實驗,他的實驗目的是_______________。

(2)種植一段時間後,結果發現②號溫室中的蘿蔔幼苗比①號溫室中的蘿蔔幼苗長得快,其原因是____________。如果要研究溫度對蘿蔔幼苗光合作用強度的影響,應選擇______(填序號)兩組進行對照實驗。

(3)同學們將蘿蔔收穫後,由於存放時間較長,結果蘿蔔變成空心,吃起來口感不好,即營養物質減少了,這是因為______________________的緣故。

【回答】

(1)研究二氧化碳濃度對蘿蔔幼苗光合作用強度的影響

(2)②號溫室中的二氧化碳濃度較高,能促進蘿b幼苗進行光合作用    ②③

(3)蘿蔔進行呼吸作用消耗了有機物

知識點:生物的特徵

題型:綜合題

TAG標籤:#園內 #同學們 #探究 #某校 #生態園 #
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