問題詳情：
閱讀下面的詩歌，完成後面題目。
從*行
李白
百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。
突營*殺呼延①將，獨領殘兵千騎歸。
[註釋]①呼延：匈奴貴族，這裡指敵*的一員悍將。
10．詩中哪些詞語反映了眼前這場戰事的嚴酷？（3分）
11．一個“碎”字和一個“獨”字刻畫出了一位怎樣的將*形象？（3分）
【回答】
10．
“數重圍” “殘兵千騎” “獨（領）” （3分）
“碎”、“獨”兩字刻畫了－位身經百戰、出生入死、驍勇無比的悲壯英雄形象。(意思相近即可) （3分）
11．詞的下闋運用對比，（1分）用昔日馳騁疆場和如今的憔悴疲憊對比；（1分）或答用典，用諸葛亮揮羽扇整綸巾的典故(或用屈原《招魂》之典)。表現了作者歲月蹉跎（英雄老去）、（1分）壯志難酬（功業難成）（1分）的滿腹哀怨之情。
【解析】
10．
試題分析：
百戰沙場碎鐵衣,城南已合數重圍。突營*殺呼延將,獨領殘兵千騎歸。 這是一首用樂府古題寫的邊塞詩,其內容已基本失去專寫“*旅苦*”的古義,也無法合樂歌唱,因而,有別於漢魏樂府曲辭中的(從*行》。唐人以“從*行”為詩題,一般來說,旨在標明詩歌題材屬“邊塞”一類而已。盛唐邊塞詩,從總體上看,大多氣勢磅礴,極富悲壯崇高之美。李白的這首詩就寫得辭健氣壯,慷慨激昂,有撼人心族的藝術魅力。 首句“百戰沙場碎鐵衣”,詩人用平直敘起的筆法寫出了征戰環境之“苦”。“百戰”,意謂戰事頻繁。“碎鐵衣”,形容氣候惡劣,鬥爭嚴酷。其中,“碎”字下得絕妙,頗值玩味。將士的愷*都已凍碎難著,令人宛見“瀚海闌干百丈*,愁雲慘淡萬里凝”(岑參《白雪歌送武判官歸京))的塞外荒寒景象。此外,唐*將士因長期作戰,來不及休整,給養十分困難的情形,也可由此一“碎”字思而得之。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
11．
試題分析：
下闋全用典故，上承“瀟湘逢故人”一句，寫作者見到友人，不免要傾訴衷腸，回首往事。下闋前三句回憶，作者借三國時手持羽扇、頭戴綸巾、指揮三*的周瑜（《念奴嬌·赤壁懷古》中提到）的瀟灑形象，巧妙地比喻他當年抗擊金兵時的瀟灑風度。詞人撫今思昔，心潮澎湃，不勝感慨。他當年渡淮南歸，正是為了在恢復事業中幹出一番轟轟烈烈的業績。不料後來屢遭排斥，頻繁調任，抗金的奏策，如同廢紙一樣，無人問津，因而，他發出“英雄千古，荒草沒殘碑”（《滿庭芳·和洪丞相景伯韻》）的悲鳴。
“如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身”兩句，是詞人蘸著血和淚寫的，向南宋議和派*愛國志士提出強烈控訴，表現出作者極其痛苦和複雜的心情。詞人認為，他之所以會弄到如此喪魂落魄、疲憊不堪的境地，大概由於自己是個儒生的緣故。似乎，他百思不得其解。“招魂”，是《楚辭》的篇名，詞人使用此典故，表明自己滿腹哀怨牢騷。“儒冠多誤身”，是借用杜甫的詩句“紈絝不餓死，儒冠多誤身”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》），來表現自己落魄蹉跎的遭遇。最後兩句，語調低沉，感情悽愴，讀之令人垂淚，引起了對詞人的無限同情。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為分析綜合C。
知識點：詩
題型：未分類
