問題詳情：
（*）風*俱淨，天山共*。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裡，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
——吳均《與朱元思書》
（乙）在本縣之西界，有雕山焉。其處閒遠，水石清麗，高巖四匝，良田數頃。家先有野舍於斯，而遭亂荒廢，今復經始。即石成基，憑林起棟。蘿生映宇，泉流繞階，月松風草，緣庭綺合；日華雲實，傍沼星羅。簷下流*，共霄氣而舒捲；園中桃李，雜椿柏而蔥倩。時一褰（qiān）裳涉澗，負杖登峰，心悠悠以孤上，身飄飄而將逝，杳然不復自知在天地間矣。
——祖鴻勳《與陽休之書》
註釋：祖鴻勳為人耿介，為官清廉。雖入仕朝廷，但不與世俗同流合汙。此文是作者辭官歸裡後寫給陽休之的信。
10．下列句子中加點詞的意思相同的一項是( )（2分）
A．蟬則千轉不窮 窮冬烈風 B．急湍甚箭 王之蔽甚矣
C．家先有野舍於斯 登斯樓也 D．負杖登峰 負篋曳屣
11．展開聯想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現的情景。（2分）
簷下流*，共霄氣而舒捲；園中桃李，雜椿柏而蔥倩。
12．兩文作者一為南朝，一為北朝，但文章的寫法上有相似之處，請從表達方式與語言特*兩個角度簡要分析。（2分）
13．*乙兩文都融入了作者怎樣的情感？（2分）
【回答】
10．*：C
評分：選對得2分。
11．*：房簷下流動的*霧嫋嫋升起，與高空中的霧氣融為一體，時舒時卷，變幻多姿；小園中的桃樹李樹，躋身於香椿翠柏之中，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，在繚繞的霧氣中，愈發顯得妖嬈多姿。
評分：聯想想象合理，描寫具體，語句通順。共2分。
12．*：①兩文都是先描寫，後抒情，景中含情，情景交融。②語言上多用駢句，句式整齊，音韻*，讀來朗朗上口，節奏感極強。
評分：每個方面1分，共2分。意思對即可。
13．*：兩文都表達了作者熱愛自然，寄情山水，厭棄世俗的情感，並有規勸友人避世歸隱之意。
評分：對待自然1分，對待世俗1分，共2分。意思對即可。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
