問題詳情：
（二）文學類文字閱讀（本題共3小題，14分）
閱讀下面文字，完成4—6題。
女人
胡安•鮑斯
公路上空空如也，沒有人，也沒有什麼其他的東西，細長的路伸向遠方，像死人一樣躺在那裡。太陽猶如燒紅了的大鋼球，懸掛在公路的上空。
公路兩旁是荒原，遠處是荊棘叢生的山丘。偶爾有幾隻鳥，幾隻鷲鷹，落在仙人掌的頂端。只有這些遠處的仙人掌，才給人一點生氣。
在這條近乎死去一樣的公路上，有一個女人，一開始只是一個小黑點，然後漸漸地變大。她穿著破舊的衣服，一動不動地躺在公路上。她不怕毒日頭的暴晒，但孩子的哭喊卻使她痛心。那孩子，全身巧克力*，他趴在母親身旁，兩隻小手使勁地抓她。這個一絲不掛的小孩子感到，灼熱的公路很快就會把他的身體烤焦。
他們的家就在不遠的地方，但是看不見在哪裡。
奇克不停地向前走著，那個黑東西也隨之增大。他心想：“莫非是汽車撞死了一條驢。”
他向四下張望，只見一片荒原，遠處是山丘。眼前還有一道乾涸的河床，似乎在思念著幾千年前流經這裡的河水。遠處，稀稀落落地能看見幾株上面立著猛禽的仙人掌。
走到很近的地方，奇克才看出是一個人，還聽清楚了孩子的哭泣聲。
原來那個女人被丈夫打了，在他們僅有的那間像蒸籠的房子裡，她男人扯著她的頭髮把她毒打了一頓。
“你這個臭娘們！今天我非打死你不可，我叫你不要臉！”
“怎麼能怨我呢？契佩，沒有人打這裡經過呀！”那女人竭力爭辯道。
“我讓你嘴硬！”
說完又是一陣拳打腳踢。
孩子摟住爸爸的大腿。看見媽媽鼻子流血，嚇得沒命地嚎起來。
女人捱打的原因是她沒有按丈夫的囑咐賣掉羊奶，等男人出門四天後回來，她當然拿不出錢來。她撒謊說奶壞了。其實，她把奶給孩子喝了，她寧肯不要那幾個錢，也不忍心看著自己的孩子捱餓哭叫。
她和孩子被趕出了家門。
“你再回來，我就打死你。”
女人躺在地上，失去了知覺。
奇克帶的水只夠在路上喝兩天，但他卻潑在這個女人的頭上。女人甦醒過來，他攙扶著她向草房走去，還從襯衣上撕下一條布給她擦淨臉上的血。這時，契佩出現在小院子裡。
“我不是說過了嗎，不准你再回這個家！”
他被熾熱的太陽奪去了理智，兩眼冒火，好像根本沒看見有生人似的就朝女人猛撲過去。就在他舉手要打的時候，被奇克擋住了，於是兩個男人之間展開了一場激戰。
這是一場無聲的搏鬥，兩人誰都不說話。只能聽見孩子的哭喊聲和拳腳聲。
女人看見奇克卡住了契佩的喉嚨，她丈夫的嘴慢慢地張開，閉上了眼睛，憋得滿臉通紅。
正在這時，她一眼看見門前的一塊又黑又大的石頭，她頓時覺得渾身都是力量。猛地舉起那石頭朝奇克的腦袋砸去，奇克立刻鬆開了手，雙臂一張便無聲無息地仰面倒在地上。
鮮血不停地往外湧，契佩愣愣地看著血泊映出的閃光。女人用雙手捂住嘴，兩隻眼睛瞪得老大，她披散著頭髮飛步跑了出去，她覺得雙腿發軟。她怕這時有人從這裡經過，然而，長長的公路早已像僵死了一樣，一個人也沒有，惟有火辣辣的太陽懸掛在空中，荒原的遠處，依然是荊棘叢生的山丘和依稀可見的幾株仙人掌。
（節選自《世界微型小說名家名作百年經典》）
4. 下列對小說相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A．小說中多次提及“荒原”和“仙人掌”，這為故事的發生提供了特定的自然場景，同時仙人掌的存在更加突出了荒原的荒涼和死寂。
B.奇克用僅存的一點飲水潑醒了女人，並攙扶女人回家，看到其丈夫毒打女人，出手相助，說明奇克是一個富有同情心和正義感的人。
C.體力衰竭的女人在看到丈夫被奇克卡住喉嚨的時候，“頓時覺得渾身都是力量”，這種爆發力表現了女人內心深處隱藏的堅強和勇敢。
D.小說採用第三人稱作為敘述視角，作者可以全知地客觀敘述故事，把涉及不同人物的情節有機地糅合在一起，內容顯得豐富而集中。
5. 請結合文字內容，簡要分析為什麼“他們的家就在不遠的地方，但是看不見在哪裡”。（5分）
6．請結合文字內容，簡要分析加點詞“僵死”在文中有哪幾重含意。（6分）
【回答】
C， C項女人長期遭受精神和肉體的折磨，內心已經麻木，這種爆發力，只是一種妻子維護丈夫的本能反應，一種不是源於是非判斷的本能表現。 5、 ①女人被毒打且被趕出家門，身體虛弱，天氣酷熱，女人缺乏飲食，慢慢失去知覺，意識不清，家雖不遠，但視線模糊，看不見家在哪裡。 ②女人缺乏丈夫的理解與關愛，被丈夫毒打，甚至被趕出家門，感受不到來自家的溫暖，所以看不見家在哪裡。 （答對1點3分，兩點5分，大意對即可酌情給分） 本題考查考生體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術的能力，能力層級為D級。 6、 ①沒有生機的世界，公路上沒有人及其他，在荒原上顯得纖細無力沒有生氣，它和路旁的荊棘、仙人掌，還有太陽等，組成了一個了無生機的世界。 ②女人精神的麻木，長期的生活磨難，女人已毫無生氣，猶如僵死。
③家庭環境的冷漠，丈夫長期的家庭*，使女人的生活沒有幸福，沒有出路。 ④社會環境的冷酷，寓示奇克、女人及其家庭都沒有出路，都將被僵死的生活、世界所吞噬。 （答對1點2分，3點即可） 本題考查考生從不同角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力,能力層級為F級。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
