問題詳情：
2．下列有關文學常識的表述不正確的一項是（ ）
A．唐代詩人張若虛以吳越文士名揚京都，開元初與賀知章、張旭、包融號稱“吳中四士”。代表作《春*花月夜》被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。
B．孟浩然的詩語言清淡，意境清遠，多自然超妙之趣；王維的詩清新淡遠，自然脫俗的風格，創造出一種“詩中有畫，畫中有詩”“詩中有禪”的意境。此二人均為盛唐山水田園詩派的代表作家，並稱“王孟”。
C．蘇洵，北宋著名散文家，精於古文寫作，尤長於策論，為文見解精闢，論點鮮明，論據有力，語言犀利，有戰國縱橫家的風度。他的兒子蘇軾、蘇轍也以文學著名，後人並稱他們“三蘇”。
D．韓愈倡導的古文運動，對我國古代散文的發展有深遠的影響，他提出了“文以載道”和“文道結合”的主張， 六朝以來的駢偶之風。其散文與歐陽修齊名，位居“唐宋八大家”之首，有“文起八代之衰”的美稱。
【回答】
D
【解析】
試題分析：韓愈的散文是與柳宗元齊名。韓愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，漢族，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代傑出的文學家、思想家、哲學家，*家。韓愈是唐代古文運動的倡導者，被後人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗元並稱“韓柳”，有“文章鉅公”和“百代文宗”之名。後人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。在舊《廣東通志》中被稱為“廣東古八賢”之一。 他提出的“文道合一”、“氣盛言宜”、“務去陳言”、“文從字順”等散文的寫作理論，對後人很有指導意義。著有《韓昌黎集》等。
【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。
【名師點睛】對文學常識我們要了解的是點面結合記憶法。不管是在會考語文文學常識複習還是大學聯考語文文學常識複習，我們都要做到突出重點；同時，還要注重全方位的複習（就是注意相關聯的知識點）。在做大學聯考複習題時，有些知識點往往關鍵節點就在一處，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。舉例：如教材所選魯迅的若干篇小說，要記每篇出自何處，很難，若記住除《祝福》出自《彷徨》外，其餘均出自《吶喊》，便省時易記、事半功倍。其次：再來了解一下．縱橫結合記憶法。因為每個時代不同，所以每一位作家的寫作背景也就不相同，從而又形成了橫的聯絡；同一時期不同作品也有各自的特點，從而形成了橫的聯絡。所以我們要把這些縱橫交錯的知識點組合起來，形成自己的知識體系網，達到快速而牢固的記憶。
知識點：作家作品
題型：選擇題
