問題詳情：
綜合*學習
本單元各篇文章中,那些鮮活的人物,生動的故事情節,都給同學們留下了深刻的印象。為此,某中學九年級(3)班要舉辦一次以“走進小說天地”為主題的綜合*學習活動,請你完成下列各題。
(1)【方案設計】請你圍繞主題,設計一個簡要的活動方案。
答:_________________________________________________________________
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(2)【趣味文學】閱讀下面的相關材料,然後根據上下文的意思和你對《西遊記》的閱讀積累,再加上你豐富的想像,在橫線上填寫相應的內容。
話說孫悟空歷盡千*萬苦,一路披荊斬棘,最後護送唐僧取回真經,修成正果。玉帝欲正式冊封其為“齊天大聖”,太白金星忽報人間法庭送來傳票,悟空已成為多家的被告——
野生動物保護協會:我們要替被打死的虎狼豺豹伸冤,有眾多虎狼豺豹的子孫為*。
①自然環境保護協會:
反盜版版權協會:他隨意模仿和複製牛魔王、唐僧、小妖、高小姐等人,我們要求索賠,*人有豬八戒等。
②人類道德協會:
玉帝無奈:我本有心成全你,但眾怒難犯。這樣,我再給你一次機會,千年後再等另一僧人解救你吧。隨即喚來如來,再次將悟空壓在五行山下。
【回答】
1*(示例):分為三個步驟:故事比賽試高低、形象競猜過三關、夢想劇場展風采。
2*(示例):①(自然環境保護協會:)他隨意呼風喚雨、飛沙走石,破壞了生態平衡,有通天河的千年神龜為*。
②(人類道德協會:)他偷吃蟠桃,盜取芭蕉扇,強取定海神針,濫開殺戒,十惡不赦,*人有王母娘娘等。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
