問題詳情：
閱讀下列這首古詩詞，完成後面題目。
瘦馬圖
宋•龔開
一從雲霧降天關，空儘先朝十二閒。
今日有誰憐瘦骨，夕陽沙岸影如山。
【注】龔開，宋末元初人，曾居廣陵幕府。宋亡後深隱不仕，靠賣畫為生。此詩是作者為自己的畫作《瘦馬圖》所做的題畫詩。閒：馬廄。《周禮·下官校禮》“天子有十又二閒，馬六種。”
17．《瘦馬圖》詩中塑造馬的形象主要運用什麼手法？請結合詩句簡要分析。
18．這首詩通過馬的形象抒發了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。
【回答】
17．①對比（襯托）的手法（1分）。前兩句寫這匹神馬昔日從天而降，比皇帝的御馬都神駿， 今日卻站在岸邊的沙灘上，夕陽把它的影子投在地上，像一座瘠瘦的山。（2分）今昔對比（以昔襯今），突出了其今日骨瘦如山的形象。（2分）
②虛實結合的手法（1分）。前兩句讚美馬昔日的神采，並不著力形容，只用“空儘先朝十二閒”虛寫，連御馬都相形失*，可見此馬的神采，引人想象。（2分）後兩句實寫馬今日雖瘦卻依然屹立，堅定如山，突出了此馬可貴的精神氣質。（2分）（共5分。答比喻、想象亦可酌情給分。）
18．本詩塑造了一匹昔日神駿今日骨瘦如山的瘦馬的形象，託物言志（以馬自喻）（2分），以瘦馬之*夕陽、無人憐惜，表達了亡國的落寞、失意（2分）；以馬之雖“瘦”卻依然如“山”屹立的形象表現了詩人忠於先朝、守志不阿的氣節，清高（高潔）、堅貞的傲骨。（2分）（共6分，意思對即可）
【解析】
17．試題分析：題幹問的是“《瘦馬圖》詩中塑造馬的形象主要運用什麼手法？請結合詩句簡要分析”， 首先明確本題的答題範圍和答題方向，讀題可知，本題考查的範圍是全詩，考查的方向是詩歌的藝術手法。 然後，通讀理解全詩（包括題目），分析詩歌的表達技巧。詩歌的表達技巧包括三方面的內容：表達方式（記敘、描寫、議論、抒情）、修辭手法（比喻、借代、誇張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文）、表現手法（用典、聯想、想象、襯托或烘托、渲染、象徵、對比、對照、抑揚、照應、動靜、虛實、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、託物言志）這是詩詞考核鑑賞的重點。本題考查的重點是全詩中塑造馬的形象所運用的手法，對比（襯托）手法和虛實結合手法。再次強調答題要領：內容（寫什麼）、方法（怎麼寫，也就是表達技巧）、效果（怎麼樣）。（注意：這三者的順序可以按需要倒換，但答題時不可缺漏。）考生在具體答題時要結合詩句內容分析。例如本詩中對比和虛實結合的藝術手法，考生答題時要結合意象、意境、情感入手賞析，不可只背術語。
考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
18．試題分析：題幹問的是“這首詩通過馬的形象抒發了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析”，首先明確本題的答題範圍和答題方向，讀題可知，本題考查的範圍是全詩，考查的方向是馬的形象和詩人的情感。 然後，通讀理解全詩（包括題目），分析馬的形象，馬的形象屬於詩歌中的事物形象，分析事物形象時，可按以下三步驟進行（1）指出形象（物象）並概括物象的基本特徵；（2）結合詩句具體分析形象（結合表現手法，一般都是託物言志）；（3）點出形象的意義（作者的情感、理想、追求、品*等）。這樣進行到第三步點出形象的意義時，作者的情感就可以分析出來了。最後規範*，明確指出詩人情感，再進行分析。
考點：評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：詞
題型：語言表達
