如作為輔導教材，教師可從中挑選出大量適合商務英語學習者的口語練習和寫作練習。
在這個問題上，老師有義務激發學生進行英語口語練習的興趣並應該有效地引導學生進行英語口語的課上和課後練習來提高學生的口語水平。
如果可以的話，我們希望你講些有關高中的英文句型練習和口語練習。
閱讀和寫做對英語學習者來說是非常有用，但是對口語練習是不夠的。
直到BE C英語角開始時，他來參加我主持的BEC口語練習，他才目瞪口呆地望著我。
學語言是“聽說”不分家的，平時在課上我們會進行大量的口語練習，每個人，每週必須上講臺進行一次演講。演講稿都是提前在家作為功課寫好的。我們不怕老師的突擊測驗，唯獨上臺當眾演講讓人羞怯。
