對人類的災害心理行為機制及其特點的研究揭示出：要特別重視緩發*災害的應急管理；要及時地進行心理干預，引導消極行為轉向積極行為。
消極被動的人則全神貫注於關注圈，緊盯他人或者超出個人能力範圍的事情不放，結果越來越怨天尤人，自艾自憐，並不斷為自己的消極行為尋找藉口。
擬製自認可以分為不爭執型擬製自認、不知陳述型擬製自認和消極行為型擬製自認。
相對主動行為的“壞事”，被動行為顯得“誤事”，相比你做了些什麼，消極行為的特徵是你什麼都不做。消極的執迷者通常整天躺在床上，不跟朋友們聯絡，也不工作，忽略自身的需求。這樣消極被動的執迷者往往患上了抑鬱症。
家長和老師更能理解和接受個案的情緒，併成功的運用獎勵機制、記分表等幫助孩子減少消極行為，加強積極行為。
消極行為是散打比賽常見的現象，其產生與散打競賽規則的導向有著必然的聯絡。
國家補償適用於執行職務中放棄職責或疏於履行職責而致公民、法人損害的國家責任，是對消極行為造成損害的補償。
專家讚賞這類活動的意義：它通過改變夫妻雙方習慣*的錯誤消極行為和溝通方式來抑制問題發展，使潛在的婚姻矛盾提前懸崖勒馬。
專家讚賞這類活動的意義：它通過改變夫妻雙方習慣*的錯誤消極行為和溝通方式來抑制問題發展，使潛在的婚姻矛盾提前懸崖勒馬。
