下屬音,下中音和主音共同構成下屬音三和絃.
女歌手分為女高音、低音和女中音。
“十”和“四”又只是捲舌音和平舌音之分。
音程就是音與音之間的距離，通常由低音到高音以數字計算，在計算中包括最低音和最高音。
在同一點上發出的包含爆破音和擦音混合音。
唱歌的四個聲部是女高音、女低音、男高音和男低音。
好了,我們瞭解了主音和導音的概念。
日語中的音讀漢字構成了大量漢語複合詞，讀音以吳音和漢音為主。
在PowerPoint 2007中新增音樂、聲音和敘述。
新增量滑塊周圍聲音和腳步的聲音。
舞蹈，報佳音和許多節目。
駐波。絃線和氣柱的振動模式。諧音和音品。
第1小節：所有女低音、男高音和男低音聲部演唱較低或他們的最低音，所有人都唱不同的音高。
前牙缺失時,發音也會受到一定的影響,特別是齒音和脣齒音。
音樂僅供敬主悅人。逆主音樂即魔鬼的噪音和吵鬧。巴赫。
為女高音，女低音，男高音和小管絃樂隊而作的“猶太人的民歌”。
音量又一次變小，之後隨著鋼琴伴隨著琶音和短倚音的富有**的上升和絃，音量跟著變大。
本文以洞口贛方言語音為綱,與中古音和*音進行比較.
和其他語言一樣，元音和子音組合成一個音節。韓語音節從左往右、先上後下書寫。
每一課分為三大部分:母音,重音和口語閱讀.
此音和以律呂,文以五聲,八音迭奏,玉振金聲。
她分不清平舌音和翹舌音，也常常把“yu”發成“yi”。
受泉州地區方言影響,平舌音和翹舌音、前鼻音和後鼻音、鼻音和邊音區別不是很清楚,造成了學生寫繁體字、異體字、簡化字、錯字別字的現象。
大三和絃是包含根音在內的三音和弦，其上為小三和絃。
她有柔和的聲音和深思的表情。
即用一臺功率放大器去推動低音單元，用另一臺功率放大器去推動高音單元或中音和高音單元。
接下來就是翹舌音和平舌音的區別，尤其是“r”的讀音，很多小朋友發音奇怪不到位置。
三全音和八度音一直上升到鍵盤上最高的f音，又在八分音符中下降。
所增加的七音在主音和下屬音三和絃的情況下成為大七和絃，在自然大音階的其他音的情況下成為小七和絃。
抑音的屬於或關於一種語系特徵的，可通過在母音帶外緣產生的聲音區別，如在脣音、軟顎輔音和後母音裡
同樣保留了該形式的單詞有knock和gnaw,其中k音和g音已經好幾個世紀不發音了。
為什麼在處理和音和低音線時，我是否需要注重流行音樂然後將這些原則應用到古典樂上？
所以，從散拍音樂的切分音和藍調音階到大樂團和即興演奏，爵士的起源還真是複雜。
安易的聲音暖暖的,有一種陽光的感覺,非常的溫和,南風覺得他的聲音和音樂庫中一位叫“周華健”。
當鋼琴進入更劇烈的中強音時，低音管和長笛也一個接一個加入，重複音、八度音和四度音更加密集了。
聲學原理並不僅僅適用於聲音和聽覺。
路加寫的書有路加福音和使徒行傳。
當然,切分音和藍調只是爵士的一部分.
突然從後方傳來一陣尖銳的聲音和輪胎磨擦地面的聲音。
通過這個程式，使用者能跟讀15個元音和16個子音。
唸白不拘於湖廣音和中州韻,多用京音、京字,聽來親切自然。
的發音和漢語裡的“他”或“她”相似，但沒有那麼強的送氣音。
這裡也出現了由輔音和母音形成的連讀，能聽出來嗎？
聲音質量的所有重要領域可以被分類為明亮，顫音和僅僅是聽起來有趣伴隨著優美的重低音。
您可以使用壓縮器工具將高音和低音調的更相近一些，這樣即使是小手機揚聲器聲音也會好聽。
羅伯茨說，通過將聲音轉變為數字編號，他的計算器可以辨識出低音和高音的頻率。
譬如，我的一位同事，分不清平舌音和翹舌音，她一講話，我就不由得要打斷她，給她糾正錯誤的發音。
獨奏者敲出一個幾乎聽不清的使用最強音的十六分音符七連音和弦和兩個狂燥的滑音，然後，鋼琴和銅管部分在五個不同的g上結束了本樂章。
臺語的一詞多音和連音變調問題是發展臺語文轉音系統的兩大難題。
動靜字音是出現於宋元時期的語言學概念。通過分析劉書的體例，指出“動靜字音”實際是音學概念，僅指文字的本音和轉音。
型別傳送和接收:在傳輸聲音和150赫茲壓服口風.
大二學生小魯告訴記者，平時說話不注重區分平舌音和翹舌音、邊音和鼻音，上課回答問題時沒少鬧笑話。
它還有一個皮革和小山羊皮上，閃亮的聚醚口音和穿孔鞋面和舌頭。
蘭州方言，其大量的舌尖音和前鼻音，將生存環境和豁達爽朗的*格表達得淋漓盡致。
義大利女高音拉法·埃拉·安傑萊蒂有鋼鐵般的聲音和苗條的數字，為了戲劇女高音的天空高音域的作用罕見。
在低音和薩克斯管響起的時候，我叫海蒂。
女兒第一天上國小,顏女士經過老師辦公室時,就被老師叫住,說小唐的普通話有上海口音,分不清平舌音和翹舌音,以後學拼音可能會遇到障礙。
因此，發生了，他們安排了女高音和合成排練起來。
焦老說到這裡用象聲詞形容出‘氣’的聲音和感覺。
口音和膚*差異不一定代表世界觀的差異。
而是廠家利用一個電子元件使小提琴箱體在音響工作時也能產生共振,承擔高音部分的輸出,而中音和低音則從羅馬柱裡擴散出來,營造出更原汁原味的音響效果。
而在音韻學上，兩者的情況則是完全相反的。西班牙語的發音和巴斯克語的發音較為相似，而和加泰羅尼亞語相比則相去甚遠。
我國很多學生在朗讀英語句子和短文時，經常會因一些超音段音位的因素而影響其朗讀的流利度，如連讀，句重音和節奏等。
讓一些對話淡入和淡出或者重疊聲音和對話，可能比較有幫助。
這個*學習製作、修理、調音和清洗原聲樂器和電子樂器。
根據由馬可福音、馬太福音和路加福音所提供的材料，本文對發熱*疾病的診斷和可能病因進行了討論。
因為那驚人的聲音和表演出自一位具有沙皮*臉和奇怪*格的人。
學生在這個階段學習掌握漢語拼音和學習正確發音，也同時認讀會話時經常使用的基本漢字。
exec函式以批模式呼叫Festival來做兩件事：設定聲音和使用指定的聲音說出短語。
黛赤音和陸虹煒雙雙盤坐在地面上，只不過陸虹煒是赤膊上陣，黛赤音正在為他進行開靈之術。
清風滌盪你的肺腑，天籟撥動你的心音。一泓流水，一弦絲竹之音和鳴，你便知道，你該去看看秋天了。
她唱腔中帶著濃濃的吳儂軟語之味,吳越地方音多舌面音和舌尖音,聽起來便像口裡含著一塊飴糖,甜甜的受用。
