營養教育可以解決一些問題，並能防止不當的貯存或腐壞發生。
結果教育組家長接受營養教育後，營養知識和行為得分與對照組比較顯著提高，其學生的早餐質量和零食問題有所提高和糾正。
對太平洋島嶼國家來說，一個主要挑戰是在學校里加強營養教育，促進健康飲食習慣。
目的瞭解汕頭大學學生有關營養知識、態度、行為現狀及存在的問題，為今後開展營養教育的設計提供科學依據。
通過使家庭糧食安全與營養教育相聯絡，利用家庭食物改進補充餵養甚至在資源貧乏的環境中也是可行的。
當孩子們都參與了膳食準備，“他們至少會嘗試食物”伊澤貝爾說，她是營養教育師範學院的教授而且是這項研究的共同作者。
食品新增劑企業丹尼斯克(*)總經理李永敬認為,需要通過在中國小開設營養教育課,普及食品新增劑方面的知識。
食品新增劑企業丹尼斯克總經理李永敬認為，需要通過在中國小開設營養教育課，普及食品新增劑方面的知識。
