经典语录
想适应未来的世界，现在我们该教给孩子的是“4C”，即批判*思考（critical thinking）、沟通（communication）、合作（collaboration）和创意（creativity）。或者说，学校不应该太看重特定的工作技能，而要强调通用的生活技能。最重要的是能够随机应变，学习新事物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。
在一个信息*却多半无用的世界，清晰的见解就成了一种力量。从理论上讲，人人都能参与这场以“人类未来”为主题的辩论并发表高见，但想要保持清晰的认识并不容易。而通常的情形是，我们根本没注意到有这场辩论，或者根本不清楚关键问题何在。很多人并没有太多的时间好好研究这件事，因为手边总有更紧急的事：上班、照顾孩子或者侍奉年迈的双亲。可是，历史不会因此就对你更宽容。就算你因为忙着让孩子吃饱穿暖而缺席这场有关人类未来的辩论，你还是躲不过*后的结果。这实在太不公平了。但是，谁又能说历史是公平的呢？
真实世界中的邪恶不见得是丑陋的，而又可能看起来非常美丽。
想让别人相信某个虚构的故事，就要引诱他们先为此做出牺牲。
没有什么东西原本就是美丽、神圣或*感的，是人的感受让它变得如此。
如果觉得某些问题似乎对你特别重要，就该真正努力阅读相关的科学文献。
沉默不代表中立，只代表支持现状。
我们就是无法控制自己的欲望，甚至无法控制对欲望的反应。
当代世界大多数的不公平，并不是来自个人的偏见，而是来自大规模的结构*偏见。
在这个困惑的年代，旧的故事崩塌，新的故事还无以为继，我们该怎么生存下去？
