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化学实验既要*作规范,更要保障安全。如图所示实验基本*作符合这一要求的是( ) A.给...
05-19
问题详情:化学实验既要*作规范,更要保障安全。如图所示实验基本*作符合这一要求的是( ) A.给液体加热 B.收集CO2并验满 C.闻气体气味 D.滴加液体【回答】B知识点:制取氧气题型:选择题...
“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本的问题之一。既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好,“蛋糕”分得...
12-18
问题详情: “做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本的问题之一。既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好,“蛋糕”分得不合理,会影响人们把“蛋糕”做大的积极*。上述材料要求我们必须( )A.正确处理集体与个人的...
下列叙述正确的是 ( )A、中午温度高,这是给植物浇水降温有利 B、中午不能浇水只能施肥 C、中午既要浇...
03-19
问题详情:下列叙述正确的是 ( )A、中午温度高,这是给植物浇水降温有利 B、中午不能浇水只能施肥 C、中午既要浇水也要施肥 D、中午不能浇水也不能施肥【回答】D知识点:植物的生...
既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A....
03-06
问题详情:既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是()A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红*【回答】【考点】氧气与碳、*、硫、铁等物质的反应现象.【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧...
下列对宽容理解正确的是A.只需包容他人,无需宽容自己 B.既要讲原则,又要讲...
12-28
问题详情:下列对宽容理解正确的是A.只需包容他人,无需宽容自己 B.既要讲原则,又要讲策略C.坚持与人为善,迁就他人错误 D.只要讲原则,不用讲策略【回答...
化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验*作符合这一要求的是…( ) A.为了获得感*认识,可触摸...
04-29
问题详情:化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验*作符合这一要求的是…( ) A.为了获得感*认识,可触摸*品和品尝味道 B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管 C.选用50ml的量筒量取8ml液体 D.给试管...
既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A.红...
03-08
问题详情:既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A.红* B.硫磺 C.木炭 D.铁丝【回答】A知识点:氧气题型:选择题...
化学实验既要*作规范,更要保障安全。下列实验基本*作符合这一要求的是( ) A ...
12-04
问题详情:化学实验既要*作规范,更要保障安全。下列实验基本*作符合这一要求的是( ) A B C D【回答】B知识点:化学是一门以实验...
化学实验既要*作规范,更要保障安全。下列实验基本*作符合这一要求的是 ( ) A.给液体加热 ...
01-23
问题详情:化学实验既要*作规范,更要保障安全。下列实验基本*作符合这一要求的是 ( ) A.给液体加热 B.收集CO2并验满 C.闻气体气味 D.滴加液体【回答】B知识点:走进化学实验室题...
化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验*作符合这一要求的是( )A.为了获得感*认识,可触摸*品和品...
05-11
问题详情:化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验*作符合这一要求的是( )A.为了获得感*认识,可触摸*品和品尝味道B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C.选用50ml的量筒量取8ml液体D.给试管内的液体加热时,试管口不...
“金无足赤,人无完人”全面认识自己:A.既要看到别人的优点,也要看到自己的缺点B.既要看到自己的优点,也要看到...
06-02
问题详情:“金无足赤,人无完人”全面认识自己:A.既要看到别人的优点,也要看到自己的缺点B.既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点C.就要取别人之长,补已之短D.就要尽量使别人了解自己的优劣【回答】B知识点:青春期心理矛盾是正...
针对空气、水、土壤污染的严峻形势,*的环境与资源保护,既要在全面治理污染的框架下通盘考虑,进行总体设计,又要...
11-30
问题详情:针对空气、水、土壤污染的严峻形势,*的环境与资源保护,既要在全面治理污染的框架下通盘考虑,进行总体设计,又要突出重点、加大对空气污染的治理力度。这一做法遵循了( )①科学的系统优化方法 ②两点论...
小明由于自卑,总认为自己不如别的同学。在看待和评价自己时,应该A.承认自己的优点比缺点多B.既要看到优点,又要...
08-25
问题详情:小明由于自卑,总认为自己不如别的同学。在看待和评价自己时,应该A.承认自己的优点比缺点多B.既要看到优点,又要看到缺点C.要多看自己的优点,少看自己的缺点D.可以原谅自己的缺点,但不能原谅自己的错误【回答】B知识点:...
下列对于宽容的理解,正确的是①宽容既要讲原则,又要讲策略 ②宽容指任何时候都要容人之过③我们应该...
04-14
问题详情:下列对于宽容的理解,正确的是①宽容既要讲原则,又要讲策略 ②宽容指任何时候都要容人之过③我们应该宽容他人,苛求自己 ④宽容是一种美德,是一种境界A、①③ B...
化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验基本*作符合这一要求的是( )A. B.C. D.
09-13
问题详情:化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验基本*作符合这一要求的是()A. B.C. D.【回答】【考点】实验*作注意事项的探究.【分析】A、给液体加热时,注意试管内液体的量,试管的倾斜度等;B、熄灭酒精灯,用灯帽盖,不能...
结合材料,运用经济常识论述:改革既要往有利于增添发展新动力方向前进,也要往有利于维护社会和平正义方向前进,通过...
08-09
问题详情:结合材料,运用经济常识论述:改革既要往有利于增添发展新动力方向前进,也要往有利于维护社会和平正义方向前进,通过改革给*带来更多获得感。 注:①发展新动力,指把大众创业万众创新融入发展各领域各环节,...
2012年我国将深化分配制度改革,既要做大蛋糕,又要分好蛋糕。下列属于“把蛋糕更合理地分到群众手中”的举措是①...
03-27
问题详情:2012年我国将深化分配制度改革,既要做大蛋糕,又要分好蛋糕。下列属于“把蛋糕更合理地分到群众手中”的举措是①建立公开透明、公正合理的收入分配秩序 ②合理调整个人所得税③降低国有资本收益上缴比例④提...
化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验基本*作符合这一要求的是( ) A.B.C.D.
08-23
问题详情:化学实验既要*作规范,更要保障安全.下列实验基本*作符合这一要求的是()A.B.C.D.【回答】考点:实验*作注意事项的探究..专题:实验*作型.分析:A、给液体加热时,注意试管内液体的量,试管的倾斜度等;B、熄灭酒精灯,用灯帽盖,不能用...
在财政收入问题上,我们既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好。这说明A、经济发展水平对财政收入的影响是基础*的...
07-11
问题详情:在财政收入问题上,我们既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好。这说明A、经济发展水平对财政收入的影响是基础*的B、增加财政收入既要重视经济发展,又要制定合理的分配政策C、国家的分配政策与财政收入是根与叶...
7月15日,金砖国家领导人第六次会晤在巴西福塔莱萨举行。在讨论*协调问题时,*指出,金砖国家既要做世界...
03-29
问题详情: 7月15日,金砖国家领导人第六次会晤在巴西福塔莱萨举行。在讨论*协调问题时,*指出,金砖国家既要做世界经济稳定之锚,也要做*和平之盾。结合左图和右图,回答下列问题。(1)读左图,分析俄罗斯能源海运运输量为零的原因...
今年我市恢复了初中化学实验*作考试,化学实验既要*作规范,更要保障安全。下列实验基本*作符合这一要求的是 ...
08-01
问题详情:今年我市恢复了初中化学实验*作考试,化学实验既要*作规范,更要保障安全。下列实验基本*作符合这一要求的是 A.给液体加热 B.收集CO2并验满 C.闻气体气味 D.滴加液体【回答...
改革进程既慢不得,也急不得;“既要摸着石头过河,又要有路线图”,既必须统一部署,又不能“一*切”。其中“既要摸...
12-11
问题详情:改革进程既慢不得,也急不得;“既要摸着石头过河,又要有路线图”,既必须统一部署,又不能“一*切”。其中“既要摸着石头过河,又要有路线图”最能体现的哲学道理是 A.社会存在决定社会意识,社会意识反映社会存在B.认识...
党的*大报告提出要建设美丽的*,从消费者角度看A.调整产品结构,生产绿*产品 B.既要重视物质消费又...
11-05
问题详情:党的*大报告提出要建设美丽的*,从消费者角度看A.调整产品结构,生产绿*产品 B.既要重视物质消费又要重视精神消费C.保护环境、绿*消费 D.勤俭节约、艰苦奋斗【回答】C知识点:生活...
4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)(原创)A.雾霾严重影响百姓的生活,其治理,既要靠完善治理大气...
06-09
问题详情:4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)(原创)A.雾霾严重影响百姓的生活,其治理,既要靠完善治理大气污染的法律法规,又要靠调整经济结构、转变生产方式、使用清洁能源等措施来实现。B.鲍勃·迪伦对民间文学史尤其是英...
阅读下面的文字,完成小题。先秦哲学家荀子说:“不全不粹不足以谓之美。”这话运用到艺术美上就是说:艺术既要极丰富...
03-04
问题详情:阅读下面的文字,完成小题。先秦哲学家荀子说:“不全不粹不足以谓之美。”这话运用到艺术美上就是说:艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然,又要提炼,去粗存精,提高、集中,更典型、更具普遍*地表现生活和自然。由于...
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