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明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰,并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是【 】A.停止加热时先...
12-12
问题详情:明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰,并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是【 】A.停止加热时先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯B.检验收集的气体时,可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃 ...
将24.5克**钾和4.5克二氧化锰混合后放入试管充分加热后,试管中剩余的固体质量为( )A.19.4克...
01-09
问题详情: 将24.5克**钾和4.5克二氧化锰混合后放入试管充分加热后,试管中剩余的固体质量为( )A.19.4克 B.20克 C.14.9克 D.4.5克【回答】A知识点:化学方程式单元测试题型:选择题...
用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是( )A.不放出氧气 ...
11-03
问题详情:用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是( )A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多...
下列图像能正确反映对应变化关系的是A.①足量红*在装有空气的密闭容器中燃烧 B.②加热**钾和二氧化锰混合物...
09-12
问题详情: 下列图像能正确反映对应变化关系的是A.①足量红*在装有空气的密闭容器中燃烧 B.②加热**钾和二氧化锰混合物 C.③铁丝在氧气中燃烧 D.④等质量...
下列各组说法均正确的是A.①用肥皂水鉴别蒸馏水和矿泉水 ②观察颜*鉴别四氧化三铁和二氧化锰B.①花香四溢,...
09-12
问题详情:下列各组说法均正确的是A.①用肥皂水鉴别蒸馏水和矿泉水 ②观察颜*鉴别四氧化三铁和二氧化锰B.①花香四溢,说明粒子在不停地运动 ②热胀冷缩,说明粒子大小发生改变C.①46g酒精(C2H5OH)在空气中完全燃烧...
如图表示一定质量的**钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )A.*...
03-05
问题详情:如图表示一定质量的**钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是()A.**钾固体的质量B.生成氧气的质量C.固体的质量 D.固体中二氧化锰的质量【回答】【考点】质量守恒定律及其应用....
下列物质中含有氧气分子的是A、过氧化*(H2O2) B、二氧化锰(MnO2) C、二氧化碳(CO...
04-24
问题详情:下列物质中含有氧气分子的是A、过氧化*(H2O2) B、二氧化锰(MnO2) C、二氧化碳(CO2) D、空气【回答】D知识点:分子和原子题型:选择题...
我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是( ). A.充分加热**钾和二氧化锰后...
08-18
问题详情:我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是( ). A.充分加热**钾和二氧化锰后的剩余固体 B.水和*的混和物 C.硫*亚铁 ...
如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置.若用过氧化*和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气,则合理的装置组合为 ...
01-01
问题详情:如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置.若用过氧化*和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气,则合理的装置组合为 ()A.①⑤⑧ ...
某同学加热**钾制取氧气,错把高锰*钾当作二氧化锰放入其中,其结果与只加热**钾相比,正确的是( )A.反应...
07-16
问题详情:某同学加热**钾制取氧气,错把高锰*钾当作二氧化锰放入其中,其结果与只加热**钾相比,正确的是()A.反应速率不变B.反应速率加快,生成氧气质量增加C.生成氧气质量不变D.反应速率加快,生成氧气质量不变【回答】【考点】实验...
实验室用**钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下: ⑴生成氧气的质量是 ...
11-03
问题详情:实验室用**钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下: ⑴生成氧气的质量是 g ;⑵计算生成*化钾的质量。(保留2位小数)【回答】解:(1)3.2g ...
a和b为质量相等的两份固体,a为**钾,b为混有二氧化锰的**钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图像能正确...
02-20
问题详情:a和b为质量相等的两份固体,a为**钾,b为混有二氧化锰的**钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( ) A B ...
某同学在用**钾加热制取氧气时,误把高锰*钾当作二氧化锰作为催化剂加入到盛有**钾的试管内,实验的结果与只加热...
10-14
问题详情:某同学在用**钾加热制取氧气时,误把高锰*钾当作二氧化锰作为催化剂加入到盛有**钾的试管内,实验的结果与只加热**钾相比( )A.反应速率不变,放出氧气质量不变B.反应速率不变,放出氧气质量增加C.反应速率加快,放出氧气...
某同学向过氧化*溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化*...
04-21
问题详情:某同学向过氧化*溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化*溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算:(1)该同学制得氧气的质量为 。(2)该同学所...
下列物质中,含有氧气的是【 】A.**钾 B.二氧化锰 C.空气 D.双氧水
08-08
问题详情:下列物质中,含有氧气的是【 】A.**钾 B.二氧化锰 C.空气 D.双氧水【回答】C知识点:氧气题型:选择题...
除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是( )物质所含杂质除杂质的方法A二氧化锰*化*加水溶解,过滤,蒸发...
04-08
问题详情:除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是()物质所含杂质除杂质的方法A二氧化锰*化*加水溶解,过滤,蒸发结晶B*化*溶液碳**加入过量稀盐*,加热蒸发C*化钙溶液稀盐*加入过量*氧化钙,过滤D*氧化*溶液碳**加入适量的石...
二氧化锰可用作干电池去极剂,合成工业的催化剂和氧化剂,玻璃工业和搪瓷工业的着*剂、消*剂、脱铁剂等。Ⅰ(1)锌...
08-07
问题详情:二氧化锰可用作干电池去极剂,合成工业的催化剂和氧化剂,玻璃工业和搪瓷工业的着*剂、消*剂、脱铁剂等。Ⅰ(1)锌—锰碱*电池具有容量大、放电电流大的特点,因而得到广泛应用。电池的总反应式为Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l...
加热**钾制取氧气的实验中,对于催化剂二氧化锰的描述正确的是( )A.没有二氧化锰,根本无法生成氧气B.没有...
10-14
问题详情:加热**钾制取氧气的实验中,对于催化剂二氧化锰的描述正确的是()A.没有二氧化锰,根本无法生成氧气B.没有二氧化锰,产生氧气的总质量减少C.二氧化锰在反应前后质量变小D.没有二氧化锰,可以用氧化铜、红砖粉代替【回答】【...
化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是( )A.在过氧化*溶液中加入少量二氧化锰,立即生成了大...
12-02
问题详情:化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是()A.在过氧化*溶液中加入少量二氧化锰,立即生成了大量氧气B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫*火焰,产生刺激*气味的气体C.在含有*酞的*氧化*溶液中逐滴加入稀硫*中...
加热**钾和二氧化锰的混合物ag,完全反应后得到bg氧气和cg*化钾,则原混合物中二氧化锰的质量为() A....
09-07
问题详情: 加热**钾和二氧化锰的混合物ag,完全反应后得到bg氧气和cg*化钾,则原混合物中二氧化锰的质量为() A.(a+b)gB.(a-c)gC.(a+b-c)gD.(a-b-c)g【回答】D知识点:利用化学方程式的简单计算题型:选择题...
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:(1)用过氧化*溶液和二氧化锰制氧气,用C做发生装...
11-11
问题详情:如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:(1)用过氧化*溶液和二氧化锰制氧气,用C做发生装置的优点是 。(2)若用装置D收集氧气,验满的方法是 ...
下列实验室制气体的方案可以直接采用有图所示装置实施的是( )A.用**钾和二氧化锰制氧气 ...
03-10
问题详情:下列实验室制气体的方案可以直接采用有图所示装置实施的是( )A.用**钾和二氧化锰制氧气 B.用大理石和稀盐*制二氧化碳 C.用过氧化*和二氧化锰制氧气 ...
实验室可用于制取氧气的*品是( ) A.空气B.二氧化锰 C.高锰*钾或过氧化*D.过氧化*或二氧化锰
12-20
问题详情:实验室可用于制取氧气的*品是()A.空气B.二氧化锰C.高锰*钾或过氧化*D.过氧化*或二氧化锰【回答】考点:实验室制取氧气的反应原理..专题:课本知识同类信息.分析:根据氧气的实验室制法进行分析解答本题.解答:解:根据氧气的实...
**锌锰干电池是一种一次电池,外壳为金属锌,中间是碳棒,其周围是有碳粉,二氧化锰,*化锌和*化铵等组成的填充物...
10-17
问题详情:**锌锰干电池是一种一次电池,外壳为金属锌,中间是碳棒,其周围是有碳粉,二氧化锰,*化锌和*化铵等组成的填充物,该电池在放电过程产生MnOOH,回收处理该废电池可以得到多种化工原料,有关数据下图所示:溶解度/(g/100g水) ...
小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出...
01-10
问题详情:小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作**钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?【设计实验】小雨以生...
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