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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文,文*有l0处语言错误,每句中最多有两处...
01-16
问题详情:假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文,文*有l0处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两赴...
11-04
问题详情:假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两赴,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(八),并在其下面写出该加的...
乐乐上学迟到了,心里责怪妈妈没有叫他早起;英语课上,老师让他与同桌表演口语对话,而乐乐却结结巴巴,又怪爸爸昨晚...
07-01
问题详情:乐乐上学迟到了,心里责怪妈妈没有叫他早起;英语课上,老师让他与同桌表演口语对话,而乐乐却结结巴巴,又怪爸爸昨晚没有教他读单词。放学回到家,乐乐就开始抱怨起妈妈、爸爸……。判断:理由:【回答】判断:错误。理由:自立...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。文*有10处语言错误,每句中最多...
12-30
问题详情: 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其...
“我和我的同桌”写句子 用我和我的同桌造句大全
01-08
1、我和我的同桌有时矛盾,有时和好。2、当我看它的时候,我发现我和我的同桌用的是同一个笔记本。3、一个多星期的时间,我和我的同桌,我们成了无话不谈的好友,亲密无间的同学。4、原来我和我的同桌这辈子做过最默契的事竟然...
假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改以下作文。文中有10处语言错误,每句中最多有两处错误,每处仅...
02-03
问题详情:假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改以下作文。文中有10处语言错误,每句中最多有两处错误,每处仅限一词。涉及加词的,先在缺词处划一漏字符号(∧),再在下面加词。涉及删除的,把多余的词用斜线(﹨)划掉。涉...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中...
02-20
问题详情: 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文 *有10处语言错误,每句...
08-01
问题详情: 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文 *有10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的作文。注意:1。只允许修改10处,从第11处...
12-10
问题详情: 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的作文。注意:1。只允许修改10处,从第11处起不计分。 LastSaturday,momandIwenttobuyajacketformygrandpa.Whenwegottoabigstore,wesawjack...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改句子,请你修改你同桌写的以下句子。每句有1处语言错误。每处错误仅涉及...
05-10
问题详情: 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改句子,请你修改你同桌写的以下句子。每句有1处语言错误。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。请按下列情况改正:删除:把多余的词用斜线(\)划掉。增加:在缺词处...
英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文,假设以下小作文为你同桌所写,请你对其进行修改。文*有10处错误,每句...
06-22
问题详情:英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文,假设以下小作文为你同桌所写,请你对其进行修改。文*有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出...
假定英语课上老师要求同桌交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每...
10-12
问题详情:假定英语课上老师要求同桌交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的...
英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下短文为你同桌所写,请你对其进行修改。短文*有10处错误,每句...
09-03
问题详情:英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下短文为你同桌所写,请你对其进行修改。短文*有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏词符号(/\),并在此符号下...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每个句子中最多有...
02-26
问题详情:假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每个句子中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并...
第一节短文改错(共10小题;每小题l分,满分l0分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写...
11-13
问题详情:第一节短文改错(共10小题;每小题l分,满分l0分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。作文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加...
假设定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两...
01-15
问题详情:假设定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词...
假如英语课上老师要求同学们交换修改作文,请你修改你同桌写的一篇作文。文*有10处语言错误,要求你在错误的地...
08-24
问题详情: 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文,请你修改你同桌写的一篇作文。文*有10处语言错误,要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),在其下面写上该加的词。 ...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的一篇作文。该文*有10处错误,每句中最多有两处,...
10-15
问题详情:假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的一篇作文。该文*有10处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。作文*有10处语言错误,每句中最...
12-12
问题详情: 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。作文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面...
假段定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*10处语言错误,每句...
10-31
问题详情: 假段定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。短文*有10处错误,每句中最多有两处...
11-11
问题详情: 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。短文*有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中有10处错误。错误涉及一个单词的增加...
08-28
问题详情:假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中有10处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧ ) 并在其下面写出该加的词。 删...
英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。...
05-05
问题详情: 英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词...
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的一篇作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两...
09-03
问题详情:假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的一篇作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词;删...
下面的句子,没有语病的一句是A.对《再别康桥》主题的理解,课后,同桌提出了一些异议,我认为是正确的。B.关于复...
09-15
问题详情:下面的句子,没有语病的一句是A.对《再别康桥》主题的理解,课后,同桌提出了一些异议,我认为是正确的。B.关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种以上。C.科学的文字愈限于直指的意义就愈精...
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