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关于*化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述,错误的是( )A.*化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.*化...
12-04
问题详情:关于*化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述,错误的是()A.*化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.*化细菌无染*体,只能在DNA水平产生可遗传变异,酵母菌既可在DNA水平也可在染*体水平上产生可遗传变异 C.生活状...
下列有关实验的叙述正确的是A.摩尔根在*实基因在染*体上的过程中运用了类比推理方法B.恩格尔曼的水绵实验中,好...
05-24
问题详情:下列有关实验的叙述正确的是A.摩尔根在*实基因在染*体上的过程中运用了类比推理方法B.恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位C.艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实...
细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )A.蓝藻、霉菌、水绵的细胞都...
12-07
问题详情:细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是()A.蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体,遗传物质都是DNAB.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生CO2,但不产生水C.能...
下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( ) A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B.水绵是低...
03-19
问题详情:下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( ) A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B.水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C.蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,能进行光合作用D...
在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A.变大、变多、变亮 ...
06-10
问题详情: 在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A.变大、变多、变亮 B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮 ...
李明同学在学习藻类植物后,对水绵作了如下描述,其中错误的是 ( )A.细胞中有带状叶绿体 ...
09-27
问题详情:李明同学在学习藻类植物后,对水绵作了如下描述,其中错误的是 ( )A.细胞中有带状叶绿体 B.能进行光合作用合成有机物 C.具有根、茎、叶的分化 D.是多细胞的丝状绿藻【回答】C知识点:藻类...
下列生物中,属于生产者的有( )。 ①小球藻②香菇③乳*菌④*化细菌⑤水绵 ⑥烟草花叶病毒 A.①②⑤...
07-29
问题详情:下列生物中,属于生产者的有( )。 ①小球藻②香菇③乳*菌④*化细菌⑤水绵 ⑥烟草花叶病毒 A.①②⑤ B.①②③④⑤ C.①④⑤ D.①②④⑤⑥【回答】C知识点:生态系统的结...
“水绵”写句子 用水绵造句大全
06-13
我对你的崇拜之情有如滔滔*水绵延不绝!春天的雨水绵绵,像思念不断;春天的雨水轻盈,像问候恬谈;春天的雨水细密,像关怀连连;春天的雨水灵动,像祝福翩翩。雨水到了,愿你幸福快乐!雨水滴滴从天降,带来快乐心情爽;雨水点点育幼苗,送来...
(1分)(2013•怀化)下列不属于生物的是( ) A.小麦B.野人C.雪人D.水绵
05-04
问题详情:(1分)(2013•怀化)下列不属于生物的是()A.小麦B.野人C.雪人D.水绵【回答】 考点:生物的特征.分析:此题考查的是对生物和非生物的判断能力.生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.解答时结合题意从生物的特征切入.解答:解:...
3.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是( )A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染*体C....
07-07
问题详情:3.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是()A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染*体C.最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核D.原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似【回答】B知...
科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一,下列有关叙述错误的是A.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于观察...
02-09
问题详情:科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一,下列有关叙述错误的是A.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于观察,好氧细菌可确定产生O2的部位,是用来研究叶绿体的功能的理想材料B.紫*洋葱鱗片叶外表皮易取材,可用...
下列各组生物中,全部属于生产者的一组是( )A.海带、梨树、酵母菌 B.蘑菇、水绵、洋葱C.马铃薯、...
11-03
问题详情:下列各组生物中,全部属于生产者的一组是()A.海带、梨树、酵母菌 B.蘑菇、水绵、洋葱C.马铃薯、菠菜、乳*菌 D.*化细菌、紫菜、苹果树【回答】解:A、酵母菌不能进行光合作用,属于真菌是腐生生活,不是生产者,A错...
下列生命科学史中的经典实验,运用了同位素示踪技术的是A.恩格尔曼利用水绵*叶绿体是植物进行光合作用的场所B....
09-18
问题详情:下列生命科学史中的经典实验,运用了同位素示踪技术的是A.恩格尔曼利用水绵*叶绿体是植物进行光合作用的场所B.赫尔希和蔡斯利用噬菌体研究DNA是遗传物质C.沃森和克里克利用建构模型的方法研究DNA的结构D.摩尔根利...
下列几种细胞器示意图的说法正确的是( ) A.细胞器C是有氧呼吸的场所B.蓝藻与水绵共有的细胞器是E、FC....
12-24
问题详情:下列几种细胞器示意图的说法正确的是( ) A.细胞器C是有氧呼吸的场所B.蓝藻与水绵共有的细胞器是E、FC.F的形成与核仁有关D.A与豌豆有丝*末期赤道板形成有关【回答】C知识点:细胞的结构题型:选择题...
下列植物具有种子的一组是( ) A.石松、水绵B.地钱、苔藓C.银杏、水杉D.裸蕨、肾蕨
10-12
问题详情: 下列植物具有种子的一组是()A.石松、水绵B.地钱、苔藓C.银杏、水杉D.裸蕨、肾蕨【回答】C知识点:种子植物题型:选择题...
下列植物中,叶既是光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官的是 ( )A葫芦藓 B水绵 C海带 ...
03-24
问题详情:下列植物中,叶既是光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官的是 ( )A葫芦藓 B水绵 C海带 D衣藻【回答】A知识点:藻类、苔藓和蕨类植物题型:选择题...
在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是() A.细胞核 B.核糖体 ...
11-10
问题详情:在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是() A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.溶酶体【回答】B知识点:细胞的结构题型:选择题...
蓝藻和水绵最主要的区别是( )A. 有无核* B、有无核糖体 C、有无核膜 D、能否进行光合...
08-02
问题详情:蓝藻和水绵最主要的区别是( )A. 有无核* B、有无核糖体 C、有无核膜 D、能否进行光合作用【回答】C知识点:细胞的结构题型:选择题...
按照生活环境对下列调查到的生物进行归类,属于水生生物的是( )①鲫鱼 ②羊 ③麻雀 ④* ⑤水绵 ⑥玉米...
08-26
问题详情:按照生活环境对下列调查到的生物进行归类,属于水生生物的是( )①鲫鱼 ②羊 ③麻雀 ④* ⑤水绵 ⑥玉米⑦鸡 ⑧鲤鱼 A.①⑤⑧ B.①②③ C.④⑤⑥ ...
观察水绵实验中,你在显微镜下看到水绵细胞中形状像带子,呈螺旋状排列的是( ) A.细胞核 B.细胞质 C....
04-14
问题详情:观察水绵实验中,你在显微镜下看到水绵细胞中形状像带子,呈螺旋状排列的是() A.细胞核 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体【回答】D知识点:藻类、苔藓和蕨类植物题型:选择题...
为*实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是 A....
07-10
问题详情:为*实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是 A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、有空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑...
如图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请回答:(1)在此生态系统中,生产者是浮萍...
02-12
问题详情: 如图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请回答:(1)在此生态系统中,生产者是浮萍、水绵和;消费者是虾和;没有画出的是和.(2)请你写出一条由三种生物构成的可能的正确食物链,在你写出的食物链...
下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。(1)图中没有画出的非生物成分包括 ...
10-11
问题详情:下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。(1)图中没有画出的非生物成分包括 ;该生态系统中还应有的生物成分是 。(选填“生产者”、“消费者”、“...
下列哪种植物能够监测空气中的二氧化硫。( )A、水绵 B、苔藓 C、肾蕨 D、油菜
01-20
问题详情:下列哪种植物能够监测空气中的二氧化硫。( )A、水绵B、苔藓C、肾蕨D、油菜【回答】B知识点:藻类、苔藓和蕨类植物题型:选择题...
下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌...
08-14
问题详情:下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌. A. ①⑥⑦ ...
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