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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①读书不能一味贪多,要抓住有价值的文章和著作不松手,把它...
05-30
问题详情:依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①读书不能一味贪多,要抓住有价值的文章和著作不松手,把它读熟,读透,读出自己独到的感受,这样它才会化作你生命 的基础。②全国青年歌手电视大奖赛上...
如图所示,固定有磁体的*、乙两辆小车靠得较近,松手后两车各自向相反方向运动。对此现象,下列说法中正确的是()A...
01-31
问题详情:如图所示,固定有磁体的*、乙两辆小车靠得较近,松手后两车各自向相反方向运动。对此现象,下列说法中正确的是()A.松手后两车都运动,是因为两车都具有惯*B.松手后,*车在运动过程中受到的合力为零C.乙对*的作用力使乙车的...
(2019·安徽省初二期末)如图所示,把一张小纸片放在水平的硬*的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬*贴在...
05-31
问题详情:(2019·安徽省初二期末)如图所示,把一张小纸片放在水平的硬*的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬*贴在一起下落,使纸片跟硬*贴在一起的力最有可能是()A.分子间引力 B.摩擦力 C.重力...
人在抓到一个烫手的山芋时,会不由自主地迅速松手,对此反*的叙述正确的是:A.属于简单反*,由大脑中的神经中枢控...
10-29
问题详情:人在抓到一个烫手的山芋时,会不由自主地迅速松手,对此反*的叙述正确的是:A.属于简单反*,由大脑中的神经中枢控制完成B.属于简单反*,由脊髓中的神经中枢控制完成C.属于复杂反*,由脊髓中的神经中枢控制完成D.属于复杂反*,...
将一支有*力后盖的圆珠笔按在桌面上,松开手,会发现圆珠笔将竖直向上跳起.下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程...
03-31
问题详情:将一支有*力后盖的圆珠笔按在桌面上,松开手,会发现圆珠笔将竖直向上跳起.下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析,正确的是()A.动能→重力势能→**势能B.内能→动能→重力势能C.**势能→动能→重...
如图所示,在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质*簧至图*所示位置,松手后,木块最终停止在图乙所示位置...
12-06
问题详情:如图所示,在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质*簧至图*所示位置,松手后,木块最终停止在图乙所示位置。下列说法正确的是( )A.*簧被压缩过程中,长度变短,*簧的**势能减小B.木块被*簧*离后的瞬间,如...
把质量为m的小球(可看做质点)放在竖直的轻质*簧上,并把小球下按到A的位置(图*),如图所示。迅速松手后,*簧...
11-04
问题详情:把质量为m的小球(可看做质点)放在竖直的轻质*簧上,并把小球下按到A的位置(图*),如图所示。迅速松手后,*簧把小球*起,球升至最高位置C点(图*),途中经过位置B时*簧正好处于自由状态(图乙)。已知AB的高度差为h1,BC的高度差为h2...
运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的 ,松手后,拉弯的弓能将箭*出,说明力还能改变物体的 ...
01-06
问题详情:运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的,松手后,拉弯的弓能将箭*出,说明力还能改变物体的.【回答】【分析】力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.【解答】解:在力的作用下弓的形状发...
如图所示,将一把铁锁用绳子悬挂起来,把它拉到自己的鼻子附近,松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是( )A.摆动...
10-15
问题详情:如图所示,将一把铁锁用绳子悬挂起来,把它拉到自己的鼻子附近,松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是( )A.摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B.摆动过程中,铁锁的运动状态一定发生变化C.摆...
如图5,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拉起,松手后,铁锁向前摆动又摆回来(不计阻力),有关铁锁在摆动过...
04-06
问题详情:如图5,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拉起,松手后,铁锁向前摆动又摆回来(不计阻力),有关铁锁在摆动过程中的能量转化,下列说法正确的是()A.铁锁下降过程中,重力势能转化为动能 B.铁锁上升到最高点,重力...
将一木球靠在轻质*簧上,压缩后松手,*簧将木球*出.已知*出过程*簧做了40J的功,周围阻力做了﹣10J的功,...
08-26
问题详情:将一木球靠在轻质*簧上,压缩后松手,*簧将木球*出.已知*出过程*簧做了40J的功,周围阻力做了﹣10J的功,此过程物体的() A.**势能减小40J B.**势能...
人在抓到一个烫手的山芋时,会不由自主地迅速松手,对此反*的叙述正确的是( )A.属于简单反*,由大脑中的...
06-11
问题详情:人在抓到一个烫手的山芋时,会不由自主地迅速松手,对此反*的叙述正确的是( )A.属于简单反*,由大脑中的神经中枢控制完成B.属于简单反*,由脊髓中的神经中枢控制完成C.属于复杂反*,由脊髓中的神经中枢控制完成D.属...
在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质*簧至图*所示位置,松手后木块最终静止在图乙示位置。下列说法中正...
05-22
问题详情:在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质*簧至图*所示位置,松手后木块最终静止在图乙示位置。下列说法中正确的是()A.*簧推动木块向左运动的过程中,木块受到水平面施加的向左的摩擦力B.木块离开*簧后减速运动...
一个质量为160g、体积为200cm3的物体,将它完全浸没在水中.松手后,物体将
09-04
问题详情:一个质量为160g、体积为200cm3的物体,将它完全浸没在水中.松手后,物体将_______(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).(g取10N/kg)【回答】上浮【解析】G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N,将物体全部浸没在水中时,受到的浮力为...
如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到自己的鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去,铁锁摆回时
06-11
问题详情:如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到自己的鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去,铁锁摆回时________(选填“会”或“不会”)打到自己的鼻子。铁锁在摆动过程中,机械能是________(选填“守恒”或“不守恒”)的。...
一个质量为160g、体积为200cm3的物体,将它完全浸没在水中。松手后,物体将
08-09
问题详情: 一个质量为160g、体积为200cm3的物体,将它完全浸没在水中。松手后,物体将___________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。(g取1ON/kg)【回答】 上浮 知识点:物体的浮沉条件及应用题型:填空题...
“松手”写句子 用松手造句大全
11-24
抓住蛇的头,决不可松手。民谚人家手牵手,我抡砍*走。遇谁不松手,就砍谁的手。李宫俊*脸上一红,小声道:“小阳,我没事的,快松手啦。第一次坐在马背上,.我紧紧地握住缰绳不敢松手。移调手臂的移动很容易通过放松手臂一侧的...
把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到自己的鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去,如图所示。下列说法中正确的是( ...
09-14
问题详情:把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到自己的鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去,如图所示。下列说法中正确的是()A.铁锁摆回时会打到鼻子B.铁锁在摆动过程中动能与重力势能可以相互转化C.铁锁由高处摆到低处的过程中...
钢笔吸墨水时,先用手捏笔胆排除里面的空气,松手后墨水在 的作用下进入笔胆.当刮风时,风速越大,其中空气的压强...
11-04
问题详情:钢笔吸墨水时,先用手捏笔胆排除里面的空气,松手后墨水在的作用下进入笔胆.当刮风时,风速越大,其中空气的压强越.【回答】【考点】大气压的综合应用;流体压强与流速的关系.【分析】(1)钢笔吸墨水是利用大气压的作用.(2)根据...
一位同学在抓起一个刚出笼的包子后,迅速松手而后疼痛难忍。与此反*相关的神经中枢依次位于 和 ...
02-09
问题详情:一位同学在抓起一个刚出笼的包子后,迅速松手而后疼痛难忍。与此反*相关的神经中枢依次位于 和 。【回答】脊髓 大脑皮层知识点:神经系统的组成题型:填空题...
某个同学突然抓起一个烫手的馒头后,会来不及考虑就迅速松手。该反*过程中,神经冲动的传导途径是 ①感受器 ②传出...
05-27
问题详情:某个同学突然抓起一个烫手的馒头后,会来不及考虑就迅速松手。该反*过程中,神经冲动的传导途径是 ①感受器 ②传出神经 ③效应器 ④传入神经 ⑤神经中枢A.①→④→⑤→②→③ ...
下列是某生物兴趣小组对人体生命活动调节的描述,不正确的是( )A.某同学抓起烫手馒头,先感觉烫后松手B.情绪...
07-14
问题详情:下列是某生物兴趣小组对人体生命活动调节的描述,不正确的是()A.某同学抓起烫手馒头,先感觉烫后松手B.情绪激动时,心跳加快,肾上腺素会增多C.垂体能分泌调节生长发育的生长激素D.胰岛素能促进血糖合成糖元,降低血糖浓度【...
一位同学抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手放下馒头,完成这个反*过程的神经结构叫 ,该结构包括感...
12-26
问题详情:一位同学抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手放下馒头,完成这个反*过程的神经结构叫 ,该结构包括感受器、传入神经、 、传出神经和效应器等组成部分.【回答】反*;神经中枢.知识点:神经调节的基本方式...
如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识,正确的是A.松手后两...
12-08
问题详情:如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识,正确的是A.松手后两车都运动,是因为两车都有惯*B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变...
如图所示,一鸡蛋在盐水中处于静止状态,后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后,(若盐水足够深)下列说法正确的是( ...
04-13
问题详情:如图所示,一鸡蛋在盐水中处于静止状态,后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后,(若盐水足够深)下列说法正确的是( )A、鸡蛋向下加速运动,受到盐水的压强变大,受到盐水的浮力变小B、鸡蛋向下做减速运动直至停止,鸡蛋受...
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7.《周礼·考工记》载:“矢人为矢,缑矢,参分。茀矢,参分一在前,二在后。兵矢、田矢,五分二在前,三在后。杀矢...
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下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝*”实验过程的描述中,错误的是( )A.解离是为了将组织中的细胞相互分...
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在下面的横线处填上适当的关联词语。斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变...
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如图所示,电动势为E、内阻为r的电池与定值电阻R0、滑动变阻器R串联,已知,滑动变阻器的最大阻值为2r.当滑动...
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图*是某种电动出水的电热水瓶的结构剖面图,图乙是它的电路示意图,其中电源板的作用是将220V的交流电变成低压直...
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下图是地球自转等线速度示意图,R、T两点在同一纬线上。据此回答17-18题。17.该区域所在的半球位置和纬度位...
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