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阅读下面的文章,完成15—17题。*文化的重建 余英时仅仅以学术思想的主要流派而论,中西文化的内部已经是...
08-21
问题详情:阅读下面的文章,完成15—17题。*文化的重建 余英时仅仅以学术思想的主要流派而论,中西文化的内部已经是如此复杂,则如何斟酌尽善以消纳西方思想于*文化系统之中自然是一种不可想像的巨大工程。从前佛教传入...
余英时在《士与*文化》一书中指出“15世纪以来,弃儒就贾是*社会史上的普遍的新现象。不但贾人多从士人中来而...
05-12
问题详情:余英时在《士与*文化》一书中指出“15世纪以来,弃儒就贾是*社会史上的普遍的新现象。不但贾人多从士人中来而且士人也往往出身于商贾家庭。明清的*也可以说是一个士魂商才的时代”这种现象表明明清时期A.*的重...
阅读下面的文字,完成各题。怎样读*书余英时*传统的读书法,讲得最亲切有味的无过于朱熹。古今中外论读书,大致...
08-13
问题详情:阅读下面的文字,完成各题。怎样读*书余英时*传统的读书法,讲得最亲切有味的无过于朱熹。古今中外论读书,大致都不外专精和博览两途。“专精”是指对古代经典之作必须下基础工夫。古代经典很多,今天已不能人人尽读...
余英时认为*“上至朝廷的礼仪、典章、国家的组织与法律、社会礼俗,下至族规、家法、个人的行为规范……的一切建制...
07-23
问题详情:余英时认为*“上至朝廷的礼仪、典章、国家的组织与法律、社会礼俗,下至族规、家法、个人的行为规范……的一切建制之中”都贯注了儒家的原则,而这一儒家建制整体的迅速崩溃始于 A.鸦片战争 B.太平...
面对17、18世纪的*思想界,余英时认为:“儒家思想关于个人的社会存在的问题,似乎正在酝酿着一种具有近代*格...
07-22
问题详情:面对17、18世纪的*思想界,余英时认为:“儒家思想关于个人的社会存在的问题,似乎正在酝酿着一种具有近代*格的*。一个儒家的*观点已徘徊在突破的边缘上,大有呼之欲出之势。”这实际是指当时*出现()A.*共和思想 ...
阅读下面的文字,完成以下小题。怎样读*书余英时*传统的读书法,讲得最亲切有味的无过于朱熹。古今中外论读书,...
11-04
问题详情:阅读下面的文字,完成以下小题。怎样读*书余英时*传统的读书法,讲得最亲切有味的无过于朱熹。古今中外论读书,大致都不外专精和博览两途。“专精”是指对古代经典之作必须下基础工夫。古代经典很多,今天已不能人人...
.面对17、18世纪的*思想界,近人余英时认为:“儒家思想关于个人的社会存在的问题,似乎正在酝酿着一种具有近...
01-13
问题详情:.面对17、18世纪的*思想界,近人余英时认为:“儒家思想关于个人的社会存在的问题,似乎正在酝酿着一种具有近代*格的*。一个儒家的*观点已徘徊在突破的边缘上,大有呼之欲出之势。”这实际是指当时*出现A.*共和思想 ...
(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4~6题。严耕望:*史学界的朴实楷模余英时 1973—...
10-16
问题详情:(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4~6题。严耕望:*史学界的朴实楷模余英时 1973—1975年,严耕望是哈佛燕京社的访问学人。那时他已在中古*制度史的领域内卓然成家。但在这期间,他仍然孜孜不倦地苦读。...
余英时经典语录
04-04
余英时,1930年生于天津,原籍安徽潜山,当代华人世界著名历史学家、汉学家。*新亚书院文史系首届毕业生,哈佛大学史学博士 ,先后师从钱穆、杨联升二位先生 。**研究院院士、美国哲学学会院士。 曾任密歇根大学副教授、哈...
著名学者余英时在论及科举时说:无论是东汉的“孝廉”还是宋、明、清的“进士”,都是在各地区均衡分配的大原则下产生...
10-27
问题详情:著名学者余英时在论及科举时说:无论是东汉的“孝廉”还是宋、明、清的“进士”,都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。而且地区分配的要求来自“士”阶层的内部,也不能归之于皇权的片面*纵。东汉“孝廉”与人...
一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成1—3题。怎样读*书余英时*传统的读书法,讲得最亲切...
09-19
问题详情:一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成1—3题。怎样读*书余英时*传统的读书法,讲得最亲切有味的无过于朱熹。古今中外论读书,大致都不外专精和博览两途。“专精”是指对古代经典之作必须下基础工夫。古...
著名学者余英时曾指出:“如果一定要在*思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的,我个人认为只有程朱一系的理学...
08-30
问题详情:著名学者余英时曾指出:“如果一定要在*思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的,我个人认为只有程朱一系的理学足以当之。”此说的依据是程朱理学主张()A.格物致知 ...
当代学者余英时在评述*时期某一运动时说:“*人(至少是知识分子)逐渐建立了一个牢 不可破的观念,即以为*...
11-22
问题详情:当代学者余英时在评述*时期某一运动时说:“*人(至少是知识分子)逐渐建立了一个牢 不可破的观念,即以为*文化传统是现代化的主要障碍;现代化即是西化,而必须以彻底摧毁*文化传统为其前提。”这段材料所反映的运动...
阅读下列材料:(20分) 著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形...
06-13
问题详情:阅读下列材料:(20分) 著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前...
历史学家余英时在研究*近代史的过程中提出了“转石效应”:改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达...
09-05
问题详情:历史学家余英时在研究*近代史的过程中提出了“转石效应”:改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达于平地不止。经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和*领域。依据上述观点,在*近代史上引发“...
阅读下面的文字,完成后面的问题。稷下先生与“道”“势”关系的新发展余英时稷下先生的“不治而议论”也足以说明“道...
09-28
问题详情:阅读下面的文字,完成后面的问题。稷下先生与“道”“势”关系的新发展余英时稷下先生的“不治而议论”也足以说明“道”“势”关系的新发展。“不治”表示他们“无官守”,即不在官僚系统之内,易言之,即不是君主的...
.著名学者余英时在《东汉生死观》中写道:“战国文献中‘仙’被描绘为漫游空中的隐居的个人,与人间毫无联系。但在东...
03-11
问题详情:.著名学者余英时在《东汉生死观》中写道:“战国文献中‘仙’被描绘为漫游空中的隐居的个人,与人间毫无联系。但在东汉文献中,我们开始发现‘仙’也享受家庭生活,他们不仅将家人带到天堂,而且把在人间的所有动产、...
历史学家余英时在研究*近代历史过程中提出“转石效应”的观点,即“改革往往牵一发而动全身,……,在经济体制改革...
01-25
问题详情:历史学家余英时在研究*近代历史过程中提出“转石效应”的观点,即“改革往往牵一发而动全身,……,在经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和*领域。”在实际变革中,带来“转石效应”的思想主张是( )A.君...
“余英时”写句子 用余英时造句大全
09-10
海内外硕学鸿儒如季羡林、饶宗颐、钱仲联、柳存仁、余英时、杜维明等人,均高度评价此刊。此书对陈先生误读很多,我还是欣赏余英时先生的那几篇解读陈先生的论文。一弯残月渡流沙,访古归来兴倍赊。留得乡音皤却鬓,不知何...
(14分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体...
05-18
问题详情:(14分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之...
22、阅读下面材料,回答问题。(20分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系...
05-24
问题详情:阅读下面材料,回答问题。(20分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一 科举之善,在能破朋党之乱。…...
12.余英时在《士与*文化》一书中指出:“15世纪以来,‘弃儒就贾’是*社会史上的普遍的新现象。不但商人多...
11-19
问题详情:12.余英时在《士与*文化》一书中指出:“15世纪以来,‘弃儒就贾’是*社会史上的普遍的新现象。不但商人多从士人中来,而且士人也往往出身商贾家庭……明清的*也可以说是一个‘士魂商才’的时代。”这种现象表明明...
20.著名学者余英时在论及科举时说:无论是东汉“孝廉”还是宋、明、清“进士”,都是在各地区均衡分配的大原则下产...
08-18
问题详情:20.著名学者余英时在论及科举时说:无论是东汉“孝廉”还是宋、明、清“进士”,都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。而且地区分配的要求来自“士”阶层的内部,也不能归之于皇权的片面*纵。东汉“孝廉”与人口...
著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥...
09-25
问题详情:著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士...
27题材料题:(共25分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一...
10-24
问题详情:27题材料题:(共25分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举...
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