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“灵秀”写句子 用灵秀造句大全
08-09
三山五岳钟灵秀,姗姗来迟总袭人。麓山钟灵秀畅意开篇经纶满腹自从容。幽微灵秀地,无可奈何天。曹雪芹钟灵,集灵秀于一身;钟万仇,所有倒霉事都让他摊上了。钟灵,集灵秀于一身;钟万仇,所有倒霉事都让他摊上了。汕头山川灵秀...
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文...
10-29
问题详情:学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养 C.自觉接受文化优秀文化熏陶,能促...
经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品*芳。请根据你的积累,对...
04-27
问题详情:经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品*芳。请根据你的积累,对出下联。上联:子 瞻 闲 赏 庭 前 月下联:□□□□□□□【回答】茂叔独爱池中莲 青莲豪饮樽中...
“灵秀村”写句子 用灵秀村造句大全
06-28
灵秀村是距玉溪中心城区最近的一片樱桃园基地,有400多亩樱桃树。灵秀村是距玉溪中心城区最近的一片樱桃园基地,有亩樱桃树。...
下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使...
03-15
问题详情:下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。C.什么地方什么条...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辩,凡有学者,...
04-10
问题详情: “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辩,凡有学者,皆成*格。”培根这段话对我们学习方面的启示是A、每个人都有自己的特长和爱好 B、学习成绩的...
下列句子中有错别字的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,...
05-24
问题详情:下列句子中有错别字的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。B.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。C.我...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学皆成*格。...
05-30
问题详情: “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学皆成*格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的*格与气质 B.学好知识,高雅情趣自然产生C.科学家才会有高雅...
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A....
04-01
问题详情:学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养C.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人...
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*...
12-26
问题详情:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。这说明()①文化塑造人生②文化决定一个人的*格③文化对人的影响是有形的、强制的④优秀文化可以促进...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段...
10-04
问题详情: “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A.矛盾具有特殊* B.矛盾是普遍存在的C.普遍*存在于特殊*之中 ...
学史可以着成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文...
06-06
问题详情:学史可以着成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文化对人的影响是深远持久的B.科学文化修养决定思想道德修养C.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发...
下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.灵秀 *光 玲珑剔透 聆听教诲B...
05-24
问题详情:下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.灵秀 *光 玲珑剔透 聆听教诲B.诞生 旦角 淡泊明志 担当重任C.宿营 诉说 ...
****在*党校发表重要讲话强调,学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀...
05-12
问题详情:****在*党校发表重要讲话强调,学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了( )A.矛盾具有普遍*B.集中力量解决主要矛盾C.矛盾具有特殊*D.矛盾...
读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅bó( )之势,在田野...
12-16
问题详情:读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅bó( )之势,在田野上滚动,在天地间升腾。轻飞màn( )舞的凤蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。夏天到...
培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”以下...
02-16
问题详情:培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是: A、以史为鉴 ...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,……凡有所学,皆成*格。”这告诉我们,要提高文化修养...
06-26
问题详情:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,……凡有所学,皆成*格。”这告诉我们,要提高文化修养,必须A.重视对生活的体验 B.积极参加社会实践C.坚持不断地学习 D.把读书与实践结合起来【回答】C...
下列词语书写完全正确的一项是( )A.灵秀 磅礴 主宰 闲情逸致B.零落 缀学 耸立 庞然大物C...
11-04
问题详情:下列词语书写完全正确的一项是( )A.灵秀磅礴主宰闲情逸致B.零落缀学耸立庞然大物C.点缀玷污呵责玲茏剔透D.奢望鞭策嘹亮险象叠生【回答】A知识点:词语题型:选择题...
下列句中加点成语使用不当的一项是( ) A.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记*好,爱听故事,过耳不忘;好问...
12-25
问题详情:下列句中加点成语使用不当的一项是( ) A.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记*好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘。 B.上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还含有一种新东西。 C...
培根认为:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞之学使人善辩;凡有所...
04-17
问题详情:培根认为:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。”这说明A.高雅情趣使人眼界拓展,提高人的文化修养,使生活更加充实而富有意义B.高雅情趣的产生...
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( ...
12-18
问题详情:学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( )A.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展B.科学文化修养影响思想道德修养C.文化对人的影响是深远...
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( ...
07-13
问题详情: 学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( )A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养C.自觉...
在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”,郭沫若同志曾为之题诗:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富...
07-19
问题详情:在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”,郭沫若同志曾为之题诗:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富,文章旷代雄。……功业追尼父,千秋太史公。”这位太史公的杰作是( )A.《史记》 ...
培根有句名言:读史使人明智,读诗使人灵秀。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野。2015年4月23日...
10-28
问题详情:培根有句名言:读史使人明智,读诗使人灵秀。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野。2015年4月23日,是第20个世界读书日,世界各地开展了多种形式的读书活动。这表明( )①文化对人的影响是积极的 ...
读史使人明智,读诗使人灵秀,赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,涉及化学变化的是( )。A.白日登山望烽火,黄...
04-25
问题详情:读史使人明智,读诗使人灵秀,赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,涉及化学变化的是( )。A.白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅D.无边落木萧萧下,不尽长*滚滚来...
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