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二十一日,宗元白: 辱书云,欲相师。仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不...
10-15
问题详情: 二十一日,宗元白: 辱书云,欲相师。仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取;假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子...
5.下列对加点的实词解释不正确的一项是(3分)A.若望仆不相师,而用流俗人之言。(怨恨)B.削木为吏,议不可对...
01-13
问题详情:5.下列对加点的实词解释不正确的一项是(3分)A.若望仆不相师,而用流俗人之言。(怨恨)B.削木为吏,议不可对,定计于鲜也。(态度鲜明)C.宁得自引深藏于岩穴邪!(引退)D.故述往事,思来者。(思念)【回答】D【解析】试题分析:解答此题,可用...
10.下列语句中,翻译有误的一项是( )A.巫医乐师百工之人,不耻相师。译文:巫医、乐师及各种工匠这些人,不以...
02-16
问题详情:10.下列语句中,翻译有误的一项是( )A.巫医乐师百工之人,不耻相师。译文:巫医、乐师及各种工匠这些人,不以互相学习为耻。B.是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?译文:所以圣人就更加圣明,蠢人...
阅读下面的文言文,完成小题。答韦中立①论师道书(节选)柳宗元二十一日,宗元白:辱书云,欲相师。仆②道不笃,业甚...
11-27
问题详情:阅读下面的文言文,完成小题。答韦中立①论师道书(节选)柳宗元二十一日,宗元白:辱书云,欲相师。仆②道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子③自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜④固...
《豪门重生:鬼眼女相师》经典语录
10-16
经典语录彼岸花其实有一个花语:恶魔的温柔。恶魔冷漠无情,但是,却只对一个人情有独钟,温柔宠溺。至少,我曾经拥有你一世,即便那么短暂。因你而生的一抹意识,也不过因你而消罢了。诸法因缘生,我说是因缘,因缘尽灭故,我作如是说...
15、解释下列加点的词语(10分)(1)形影相吊 (2)若望仆不相师
01-02
问题详情:解释下列加点的词语(10分)(1)形影相吊 (2)若望仆不相师_________(3)舅夺母志_________(4)形容枯槁_________(5)凡再变矣_________(6)寻蒙国恩 (7)吾妻来归 ...
9.下列选项中,加点字的用法与示例不同的一项是 ( )示例:吾从而师之A.不耻相师 ...
05-28
问题详情:9.下列选项中,加点字的用法与示例不同的一项是 ( )示例:吾从而师之A.不耻相师 B.孔子师郯子 C.耻学于师 D.积善成德【回答】9.D D项...
《魔医相师之独宠萌妃》经典语录
04-28
经典语录试问要如何消除一个人的恨意呢?记得释迦牟尼佛曾说过,如果一个人走过另一个人的身边,看到那个人被箭*了,他不该花时间在怀疑这箭是从哪里*来的,或是谁*的箭,箭杆是用什幺木头做的,箭头是如何磨光的等等。他最该做的...
“不耻相师”写句子 用不耻相师造句大全
12-29
1、巫医乐师百工之人,不耻相师。2、新的师生关系,是“不耻相师”,彼此平等,不分尊卑,真正是“道之所存,师之所存”,谁有学问谁就是老师。3、如《谈骨气》《说谦虚》《论求真》《小议不耻相师》等均属这类标题。...
“相师”写句子 用相师造句大全
11-21
要放下架子,不齿相师。不相菲薄不相师,公道持论我最知。补给你二元。拿好取相*到取相时用,这一张给照相师傅照相用。新的师生关系,是“不耻相师”,彼此平等,不分尊卑,真正是“道之所存,师之所存”,谁有学问谁就是老师。不相菲...
6.下列各句词义解释正确的一项是( )A.若望仆不相师,而用流俗人之言(埋怨) 苟欲顺私情,则告诉不许...
03-18
问题详情:6.下列各句词义解释正确的一项是( )A.若望仆不相师,而用流俗人之言(埋怨) 苟欲顺私情,则告诉不许(报告申诉)B.比去,以手阖门(等到) 诽谤者族,偶语者弃市(偶尔)C.天之苍苍,其正*邪?(...
下列各句中加线词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是 ...
09-22
问题详情: 下列各句中加线词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是 ()A.且庸人尚羞之,况于将相乎 B.侣...
下列加点词,解释全正确的一项是(3分)A.劝学(勉励) 或不焉(不要) 不耻相师(以……为耻)...
08-09
问题详情:下列加点词,解释全正确的一项是(3分)A.劝学(勉励) 或不焉(不要) 不耻相师(以……为耻)是故圣益圣(圣明)B.师说(一种文体) 虽有槁暴(同“又”)其曲中规(中间) 小学而大遗(指“句读”)C.用心一也(专一) ...
师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师...
08-23
问题详情:师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始,沟通需要掌握的有效方法有①角*互换——...
《超品相师》经典语录
08-16
经典语录朝游北海暮苍梧,食朝露餐云霞兮,闲时看涛生云灭,千古春秋宛如一梦!世人都道长生好,又岂知若是凄苦,纵是长生又何用,若是顺心,一朝一暮便足矣。杀一人是罪屠万人是雄.千秋不朽业尽在杀人中.我非君子温煦谦和.我自年轻...
“照相师”写句子 用照相师造句大全
01-08
1、补给你二元。拿好取相*到取相时用,这一张给照相师傅照相用。2、那年头比较纯朴,芝加哥有一名个体照相师,专营结婚照、周年纪念照、疦毕业照和其他家庭大事照。3、山区小镇,没有一家照相馆的时候,我的小学毕业照是县上的...
“无相禅师”写句子 用无相禅师造句大全
05-21
从前有一位云水僧,他听说无相禅师禅道高深,便来找其论禅。中韩文化友好交流周启动,无相禅师。源于唐朝无相禅茶,当年新罗国王子出家后法号“无相禅师”。源于唐朝无相禅茶,当年新罗国王子出家后法号“无相禅师”。净众寺...
“手相大师”写句子 用手相大师造句大全
01-07
1、手相大师:你的手掌很大,你一定很孤单。2、那天,我找了一个著名的手相大师给我看手相。3、那天,我找了一个著名的手相大师给我看手相。他看了看我的手说:“你的手掌很大,你一定很孤单。”我说:“啊?这都能看出来,为什么?”手...
“照相师傅”写句子 用照相师傅造句大全
12-27
1、补给你二元。拿好取相*到取相时用,这一张给照相师傅照相用。2、山区小镇,没有一家照相馆的时候,我的小学毕业照是县上的照相师傅到我们完小拍摄的。...
师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但是师生之间难免有矛盾。化解与老师...
06-05
问题详情:师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有①角*互换...
“师相”写句子 用师相造句大全
01-14
我会上课表现积极的,请老师相信我!那么,你要怎么和你的老师相处呢?现在不敢劳苦蔡师,当真到必不得已时定请蔡师相助。在成长的历程里,需要父母相伴,有老师相伴,有朋友相伴,需要感谢相伴!科任老师相互协作,建立有效的*机制。一位...
“相师传”写句子 用相师传造句大全
01-28
1、少年叶天偶得相师传承,究天人之际,通古今之变,为往圣继绝学……2、少年叶天偶得相师传承,究天人之际,通古今之变,为往圣继绝学……...
“上师相应法”写句子 用上师相应法造句大全
07-25
在本月份菩提迦耶祈愿大法会期间,弟子们应在晨间主修此次祈请文的念诵累积,于傍晚修持上师相应法,在白天进行各自的修持。我们或许是少数,不过我们有些人有这个福德,也有胆量、信心和勇气,将上师相应法的修持作为我们最主要...
“著名相声大师”写句子 用著名相声大师造句大全
02-04
展台前其创作的著名相声大师马三立、著名表演艺术家赵本山等名家泥塑像,吸引参观者驻足。著名相声大师姜昆正是被水仙茶饼地独特“茶韵”倾捣,欣然题词“茶香万里”。著名相声大师姜昆正是被水仙茶饼的独特“茶韵”倾倒...
《真相推理师》经典语录
09-15
经典语录人的黑暗,比夜更深。“要不是害怕孤独,我还可以藏得更久。”可是现在,一切都太晚了。她怎么会那么轻易地答应和那个魔鬼上床?只是一起跳了个舞,喝了瓶红酒,他对她说:“有没有兴趣来点更刺激的?”她向他飞着媚眼:“刺激...
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“长明”写句子 用长明造句大全
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在任意n(n>1且为整数)位正整数K的首位后添加6得到的新数叫做K的“顺数”,在K的末位前添加6得到的新数叫做...
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“农达”写句子 用农达造句大全
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如图所示,水平传送带在电动机的带动下始终以速度v匀速运动。某时刻在传送带上A点处轻轻放上一个质量为m的小物体,...
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“无峰驼”写句子 用无峰驼造句大全
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如图,一束电子以大小不同的速率沿图示方向飞人一正方形的匀强磁场区,磁场方向垂直于纸面向里,对从ab边离开磁场的...
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读黑龙*海伦市农业资源利用评价表,完成17~19题。评价类别玉米小麦大豆产量衰减(单位:kg/hm2)热量...
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.苏俄实行新经济政策和*特*社会主义建设都是人类对社会主义建设道路的探索,下列关于这两次探索相同之处的表述中...
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“芝麻赛玉米,玉米比人大”“脚踏黄河水倒流,搬来泰山做枕头;决心苦战十五年,赶上英国不发愁”“只要我们需要,...
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“遥远距离”写句子 用遥远距离造句大全
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“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是( ) A.*清明 ...
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“连带保*”写句子 用连带保*造句大全
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