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如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,B放在粗糙的水平桌面上;小滑轮P被一根斜短线系于天花板...
07-05
问题详情:如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,B放在粗糙的水平桌面上;小滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点;O′是三根线的结点,bO′水平拉着B物体,cO′沿竖直方向拉着*簧;*簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑...
在探究二力平衡条件的实验中:(1)如图*所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两个定...
02-17
问题详情:在探究二力平衡条件的实验中:(1)如图*所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两个定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变对小车拉力的大小。当小车平衡时,绕其中...
如图所示,质量为m的小球系于轻质*簧的一端,且套在光滑竖立的圆环上,*簧的上端固定于环的最高点A,小球静止时处...
09-19
问题详情:如图所示,质量为m的小球系于轻质*簧的一端,且套在光滑竖立的圆环上,*簧的上端固定于环的最高点A,小球静止时处于圆环的B点,此时∠AOB=60°,*簧伸长量为L.现用该*簧沿水平方向拉住质量为2m的物体,系统静止时*簧伸长量...
如图所示,一直角斜面固定在水平地面上,右边斜面倾角为60°,左边斜面倾角为30°,A、B两物体分别系于一根跨过...
05-20
问题详情:如图所示,一直角斜面固定在水平地面上,右边斜面倾角为60°,左边斜面倾角为30°,A、B两物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端,置于两斜面上,且位于同高度处于静止状态。将两物体看成质点,不计一切摩擦和滑轮质量,剪断...
如图所示,用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,P、Q均处于静止状态,现...
11-02
问题详情:如图所示,用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,P、Q均处于静止状态,现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移,则在铅笔缓慢下移的过程中()A.细绳的拉力逐渐变小B.Q受到墙壁的*力逐渐...
用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图2-3-1所示。P、Q均处于静止状...
11-08
问题详情:用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图2-3-1所示。P、Q均处于静止状态,则下列相关说法正确的是()A.P物体受4个力B.Q受到3个力C.若绳子变长,绳子的拉力将变小D.若绳子变短,Q受到的静摩...
一小孩在广场游玩时,将一充有*气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块置于水平地面上,如图所示.若水平的风速...
05-23
问题详情:一小孩在广场游玩时,将一充有*气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块置于水平地面上,如图所示.若水平的风速开始逐渐增大(假设空气密度不变),则下列说法中正确的是 A.细绳的拉力保持不变 B.地面受到小石块的压...
如图5所示,一直角斜面体固定在水平地面上,左侧斜面倾角为60°,右侧斜面倾角为30°,A、B两个物体分别系于一...
10-27
问题详情:如图5所示,一直角斜面体固定在水平地面上,左侧斜面倾角为60°,右侧斜面倾角为30°,A、B两个物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端且分别置于斜面上,两物体下边缘位于同一高度且处于平衡状态,不考虑所有的摩擦,滑轮...
13.古希腊某位思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想...
11-22
问题详情:13.古希腊某位思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家A. 提出“人是万物的尺度” B. 使哲学成为一门研究人的学问C. 鼓励人们*的理*思考 ...
据《美国*历程》记载:2000年,美国总统大选难产,共和党候选人布什与*党候选人戈尔的*前途竟然系于佛...
12-27
问题详情: 据《美国*历程》记载:2000年,美国总统大选难产,共和党候选人布什与*党候选人戈尔的*前途竟然系于佛罗里达州的区区几百张选票!为此双方打得不可开交。最后把官司打到了联邦最高法院。在最高法院以5比4一票之差...
.(2014河南郑州一模)古希腊某一思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就...
12-22
问题详情:.(2014河南郑州一模)古希腊某一思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家()A.提出“人是万物的尺度”B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们*的...
古希腊的某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧”。该思想家 ...
10-27
问题详情:古希腊的某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧”。该思想家 ...
22.“国运兴衰,系于教育。”下列有关*教育的表述.按出现先后排列正确的是( )①实施“科教兴国”战略②...
09-10
问题详情:22.“国运兴衰,系于教育。”下列有关*教育的表述.按出现先后排列正确的是( )①实施“科教兴国”战略②面向工农开门,开办工农学校③恢复高考④教育要面向现代化,面向世界,面向未来A.②④① ...
质量为m的小球由轻绳a和b系于一轻质木架上的A点和C点,且<,如图所示。当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小...
12-06
问题详情:质量为m的小球由轻绳a和b系于一轻质木架上的A点和C点,且<,如图所示。当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内作匀速圆周运动,绳a在竖直方向、绳b在水平方向。当小球运动在图示位置时,绳b被烧断的同时杆...
古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家A....
05-27
问题详情:古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家A.提出“人是万物的尺度”B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们*的理*思考D.在自然科学领域取得卓...
13.古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧”。该思想...
10-20
问题详情:13.古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧”。该思想家A.提出“人是万物的尺度” B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们*的理*思考...
如图6-1-2所示,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止状态.地面...
10-09
问题详情:如图6-1-2所示,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止状态.地面受到的压力为N,球b所受细线的拉力为F.剪断连接球b的细线后,在球b上升过程中地面受到的压力().图6-1-2A.小于N...
如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,B放在粗糙的水平桌面上;滑轮P被一根斜短线系于天花板上...
05-27
问题详情:如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,B放在粗糙的水平桌面上;滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点;O′是三根线的结点,bO′水平拉着B物体,cO′沿竖直方向拉着*簧;*簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮...
用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示。P、Q均处于静止状态,则下列...
07-07
问题详情:用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示。P、Q均处于静止状态,则下列说法正确的A.P物体可能受3个力 B.Q...
在广场游玩时,一小孩将一充有*气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块静止置于水平地面上,如图所示。风沿水平...
11-09
问题详情:在广场游玩时,一小孩将一充有*气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块静止置于水平地面上,如图所示。风沿水平方向吹,气球受到的风力(k是阻力系数,S是迎风横截面积,v是风速)。若水平的风速逐渐增大(设空气密度不变...
如图所示,将两相同的木块置于粗糙的水平地面上,中间用一轻*簧连接,两侧用细绳系于墙壁。开始时均静止,*簧处于伸...
05-19
问题详情:如图所示,将两相同的木块置于粗糙的水平地面上,中间用一轻*簧连接,两侧用细绳系于墙壁。开始时均静止,*簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力所受摩擦力。现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( )A.大小不变 ...
(2011年上海单科)如图,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止...
03-24
问题详情: (2011年上海单科)如图,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止状态.地面受到的压力为FN,球b所受细线的拉力为F.剪断连接球b的细线后,在球b上升过程中地面受到的压力()A.小...
如图所示,三根细绳的一端分别系住A、B、C三个物体,它们的另一端分别系于O点,a、b为两定滑轮。整个装置处于平...
07-15
问题详情:如图所示,三根细绳的一端分别系住A、B、C三个物体,它们的另一端分别系于O点,a、b为两定滑轮。整个装置处于平衡状态时,Oa与竖直方向成30°,Ob处于水平状态。已知B的质量为m,如果将左边的滑轮a水平向左缓慢移动距离s...
如图*是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线...
03-19
问题详情:如图*是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。...
如图所示,放置在水平地面上的箱子内,带电小球a、b用绝缘细线分别系于箱子的上、下两边,均处于静止状态,下列说法...
04-18
问题详情:如图所示,放置在水平地面上的箱子内,带电小球a、b用绝缘细线分别系于箱子的上、下两边,均处于静止状态,下列说法正确的是A.两球一定带异种电荷B.若增大b球带电量,连接b的绳子拉力可能变小C.若增大b球带电量,连接a的绳...
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