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下列叙述中,与植物体细胞杂交技术不相关的是( )A、利用离心、振动、电激等诱导 B、利用聚乙二醇(P...
12-18
问题详情:下列叙述中,与植物体细胞杂交技术不相关的是( )A、利用离心、振动、电激等诱导 B、利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导C、克服远缘杂交不亲和的障碍 D、快速繁殖、培育无病毒植物【回答】D知识点...
关于细胞全能*的理解不正确的是 A.大量的科学事实*,高度分化的植物体细胞仍具有全能* B.细胞内含有个体...
04-05
问题详情:关于细胞全能*的理解不正确的是 A.大量的科学事实*,高度分化的植物体细胞仍具有全能* B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能*的内在条件 C.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在...
植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是-----------------------------( ...
06-21
问题详情:植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是-----------------------------( )A叶绿体和线粒体 B线粒体和叶绿体 C都是叶绿体 D都是线粒体【回答】A知识点:未分类题型:选择题...
下列有关植物细胞的表述,不正确的是( ) A.植物细胞都有细胞壁 B.植物体都是由细胞构...
08-15
问题详情:下列有关植物细胞的表述,不正确的是( ) A.植物细胞都有细胞壁 B.植物体都是由细胞构成的 C.液泡中的液体是细胞液 D.所有的植物细胞都有叶绿体【回答】D知识点:植物细胞题型:...
不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是:A、细胞 B、组织 C、器官 ...
04-12
问题详情:不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是:A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 【回答】A知识点:未分类题型:选择题...
同学们都喜欢吃苹果,它属于植物体的:A.细胞 B.组织 C.器官...
10-16
问题详情:同学们都喜欢吃苹果,它属于植物体的:A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【回答】C知识点:种子植物题型:选择题...
下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是() A. 植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交的障碍 ...
03-31
问题详情:下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是() A. 植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交的障碍 B. 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C. 植物体细胞杂交过程就是原生质体...
呼吸作用在植物体中进行的部位是 ( ) A.根、茎、叶 ...
03-18
问题详情:呼吸作用在植物体中进行的部位是 ( ) A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿*部分 C.花、果实、种子 ...
下列关于生长素的叙述,不正确的是A.在植物体内可以进行极*运输和非极*运输B.在植物体中含量很少,主要分布在生...
10-28
问题详情:下列关于生长素的叙述,不正确的是A.在植物体内可以进行极*运输和非极*运输B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位C.一般为低浓度促进生长,高浓度抑制生长D.既可以组成细胞结构,也可以给细胞传达调节代谢...
下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征( )A.都是多细胞植物体 B...
02-27
问题详情:下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征()A.都是多细胞植物体 B.都没有根、茎、叶的分化C.大都生活在*湿环境中 D.都不能产生种子【回答】D。本...
下列说法中正确的是() A.植物体吸收光能的*素存在于叶片的所有细胞中,其他部位细胞不含光合作用的*素 B.叶...
12-14
问题详情:下列说法中正确的是() A.植物体吸收光能的*素存在于叶片的所有细胞中,其他部位细胞不含光合作用的*素 B.叶绿体中只有叶绿素能够吸收光能 C.恩格尔曼实验有力地*光合作用释放的氧气来自水 D.叶绿素主要吸收...
绿*开花植物体的结构层次是( )A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物中C.细胞→器官...
11-28
问题详情:绿*开花植物体的结构层次是( )A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物中C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体【回答】A知识点:植物体的结构层次题型:选择题...
某种植物体细胞内有4对染*体,那么在有丝*的后期,其染*体、染*单体、DNA分子数依次是 ...
11-19
问题详情:某种植物体细胞内有4对染*体,那么在有丝*的后期,其染*体、染*单体、DNA分子数依次是 A.4、4、4 B.8、4、8 C.16、0、16 ...
如图所示,a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为a>b>c,则它们之间的水分渗透方向应是(...
06-19
问题详情:如图所示,a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为a>b>c,则它们之间的水分渗透方向应是( )【回答】C知识点:物质进出细胞的方式题型:选择题...
光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是( ) A.植物体鲜重增加量 B.植物体...
09-24
问题详情:光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是( ) A.植物体鲜重增加量 B.植物体干重增加量 C.O2释放量 2吸收量【回答】A知识点:光合作用题型:选择题...
绿*开花植物的结构层次是( )A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→...
08-08
问题详情:绿*开花植物的结构层次是()A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体【回答】A知识点:植物体的结构层次题型:选择题...
下列有关植物激素的叙述,错误的是( )A.植物激素都是由植物体的一定部位产生的,共同调节植物体的生命活动B....
03-18
问题详情:下列有关植物激素的叙述,错误的是()A.植物激素都是由植物体的一定部位产生的,共同调节植物体的生命活动B.赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C.脱落*的主要作用是抑制细胞*,促进叶...
关于细胞全能*的理解不确切的是() A. 大量的科学事实*,高度分化的植物体细胞仍具有全能* ...
11-10
问题详情:关于细胞全能*的理解不确切的是() A. 大量的科学事实*,高度分化的植物体细胞仍具有全能* B. 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能*的内在条件 C. 通过植物组织培养得到...
在生产实践中,农业技术人员能够让不同植物在同一个植物体上生长并开花结果。这种繁殖方式只能是A.嫁接 ...
06-07
问题详情:在生产实践中,农业技术人员能够让不同植物在同一个植物体上生长并开花结果。这种繁殖方式只能是A.嫁接 B.扦* C.组织培养 D.种子繁殖【回答】A知识点:植物的生殖题型:选择题...
把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。⑴保护组织 A根尖的分生...
10-18
问题详情:把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。⑴保护组织 A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等⑵营养组织 B.根、茎、...
目前组织培养已经获得成功的植物,几乎包括了植物体的各个部位,下列植物组织细胞在提供了适宜条件时,最易表达的是A...
12-29
问题详情:目前组织培养已经获得成功的植物,几乎包括了植物体的各个部位,下列植物组织细胞在提供了适宜条件时,最易表达的是A.筛管细胞 B.薄壁细胞 C.茎尖分生区细胞 D.表皮细胞【回答】C知识点:生...
海带是我们常见的大型海藻,它的结构特点是()A.植物体无根、茎、叶的分化B.植物体只有茎、叶的分化C.植物体有...
10-30
问题详情:海带是我们常见的大型海藻,它的结构特点是()A.植物体无根、茎、叶的分化B.植物体只有茎、叶的分化C.植物体有根、茎、叶的分化D.植物体能产生种子【回答】A知识点:藻类、苔藓和蕨类植物题型:选择题...
如图是植物体的一个整体示意图:(1)图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收 和 ...
03-04
问题详情:如图是植物体的一个整体示意图:(1)图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收 和 ,并把这些物质通过 运输到其他器官。(2)图中的[2]表示叶片通过 ...
(2015•福州)在植物体中,以下物质主要通过导管运输的是( ) A.氧气 B.淀粉 C....
08-20
问题详情:(2015•福州)在植物体中,以下物质主要通过导管运输的是()A.氧气 B.淀粉 C.水 D.二氧化碳【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
绿*植物体细胞都具有的结构是 A.叶绿体 B.大液泡 C.细胞核 D.细胞壁
02-03
问题详情:绿*植物体细胞都具有的结构是A.叶绿体 B.大液泡 C.细胞核 D.细胞壁【回答】D知识点:生物基本特征题型:选择题...
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