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德国诗人海涅曾这样总结康德的思想,最初把上帝赶出了家门,而后来又偷偷地把上帝请了回来。这反映了当时A.人们对待...
01-27
问题详情:德国诗人海涅曾这样总结康德的思想,最初把上帝赶出了家门,而后来又偷偷地把上帝请了回来。这反映了当时A.人们对待上帝的态度摇摆不定B.“科学万能论”让理*无限扩大C.反对天主教会成为时代的潮流 D.人们反思...
康德指出:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启...
08-18
问题详情:康德指出:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启蒙运动是追求A.人身自由 B.现实幸福C.思想...
“康德”写句子 用康德造句大全
07-15
康德的意思:1.(1724—1804)德国哲学家,德国古典唯心主义理论的创始人。道德首先被要求的是支配自己康德。物自体学说既是康德认识论的归宿,又是迈向康德伦理学的桥梁。为此需要对康德的自由主体进行辨析。诚实胜过所有...
67.(2016·广东深圳一模·33)康德说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受审判”。这里“批...
06-22
问题详情:67.(2016·广东深圳一模·33)康德说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受审判”。这里“批判”的本意是强调()A.批驳否定 B.批评指正 C.质疑分析 ...
康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能...
12-05
问题详情:康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以得出A.康德强调人的自由是有限的 B.启...
19.伏尔泰研究了牛顿的科学成就,孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文,康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面,...
02-14
问题详情:19.伏尔泰研究了牛顿的科学成就,孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文,康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面,他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可...
*在访欧演讲中谈到,读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论,“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲...
03-07
问题详情:*在访欧演讲中谈到,读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论,“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是( )A.指导人们生活得更好的艺术 B.启迪人类智慧的综合科学C.自己时代的精神上的反映 ...
11.康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的*”,主要是因为【 】 A.他使哲学真正成为一门*的学科 ...
07-23
问题详情:11.康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的*”,主要是因为【 】 A.他使哲学真正成为一门*的学科 B.他使哲学真正成为一种现世的智慧C.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展 D.其理*批判哲学,最终确立了人类...
康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟...
04-15
问题详情:康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就...
康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的...
12-28
问题详情:康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵:这就是在我之上的星空,在我之中的道德法则”这表明康德 A.反对** B.主张自由...
世界主义者把整个世界视为一个共同体,不同的世界主义者所认知的普世价值各不相同,如智者学派的理*、康德的道德和自...
09-25
问题详情:世界主义者把整个世界视为一个共同体,不同的世界主义者所认知的普世价值各不相同,如智者学派的理*、康德的道德和自由、马克思的*主义,但是无论他们的理念有多大的差别,有一点却是相同的,那就是世界主义者们认为这...
33、德国哲学家康德曾这样评价伏尔泰和卢梭:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭则开辟了一个新时代。当伏尔泰还在为...
05-29
问题详情:德国哲学家康德曾这样评价伏尔泰和卢梭:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭则开辟了一个新时代。当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时,卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭相比于伏尔泰思想上最大的...
德国哲学家康德说过,人们在根本上所称为艺术品的,总是理解为人的一个创造物,以便把它和自然作用的结果区别开来。这...
09-29
问题详情:德国哲学家康德说过,人们在根本上所称为艺术品的,总是理解为人的一个创造物,以便把它和自然作用的结果区别开来。这表明( )①文化是人类社会特有的现象 ②文化现象无处不在③人们的文化素养不是天生的 ④...
康德认为:“通过一场*或许可以实现*个人*以及贪婪心和权势欲的*,但却不能实现思想方式的真正改革;而新...
10-01
问题详情:康德认为:“通过一场*或许可以实现*个人*以及贪婪心和权势欲的*,但却不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这说明康德A.否定*的作用 ...
康德认为:“启蒙运动这样一件大好事,它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙...
11-21
问题详情:康德认为:“启蒙运动这样一件大好事,它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情,就必定会一步步地...
.康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的*”,主要是因为( )A.他使哲学真正成为一门*的学科B.他使哲学...
03-24
问题详情:.康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的*”,主要是因为()A.他使哲学真正成为一门*的学科B.他使哲学真正成为一门研究“人”的学问C.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展D.其理*批判哲学,最终确立了人类的主体地位【...
康德在康德在《答复这个问题:“什么是启蒙运动”?》中说:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还...
12-17
问题详情:康德在康德在《答复这个问题:“什么是启蒙运动”?》中说:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用白己理*的自由...
32.康德说:“必须永远有公开运用自己理*的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。私下运用自己的理*往往会被限制...
02-26
问题详情:32.康德说:“必须永远有公开运用自己理*的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。私下运用自己的理*往往会被限制得很狭隘,虽则不致因此特别妨碍启蒙的进步。”这表明康德主张()A.公开主张理*与科学 ...
“康德集团”写句子 用康德集团造句大全
09-30
他对康德集团关心教育的拳拳之心表示了高度赞扬,并表示,将积极协调解决项目实施过程中的困难和问题,全力以赴保障捐建项目顺利实施。...
14.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。苏轼说:“守其初心,始终不变。”康德说:“既然已经踏...
03-26
问题详情:14.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。苏轼说:“守其初心,始终不变。”康德说:“既然已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。”要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标...
六、作文(70分)23、阅读下面材料,根据要求作文没有比理*更高的东西了。——康德我是一个任*的孩子。——顾城...
10-04
问题详情:六、作文(70分)阅读下面材料,根据要求作文没有比理*更高的东西了。——康德我是一个任*的孩子。——顾城要求:自选角度,自拟题目。文体不限,写一篇不少于800字的文章。【回答】①建议切入分为48分。②立意点为:肯定...
康德在《判断力批判》中说:“人们在根本上所称为艺术作品的,总是理解为人的一个创造物,以便把它和自然作用的结果区...
04-17
问题详情:康德在《判断力批判》中说:“人们在根本上所称为艺术作品的,总是理解为人的一个创造物,以便把它和自然作用的结果区别开来。”对此观点认识正确的是 ①精神产品离不开物质载体 ...
康德说:“Sapereaude!……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude!”的含义可能是( ...
07-17
问题详情:康德说:“Sapereaude!……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude!”的含义可能是( )A.“人是万物的尺度” B.“要有勇气运用你自己的理智”C.“我只要求凡人的幸福” ...
“康德哲学”写句子 用康德哲学造句大全
01-09
1、维特根斯坦哲学与康德哲学有某种深刻联系。2、康德哲学是人类思想史上的一座丰碑。3、人的本质问题是康德哲学的核心问题。4、康德哲学对计算机意义重大。5、康德哲学的范畴与亚里士多德哲学的范畴的不同在于其主...
《康德》经典语录
12-06
经典语录自由不是你想干什么就干什么,而是你想不干什么就不干什么。...
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