问题详情：
面对新冠肺炎疫情，守望相助、风雨同舟，凝聚磅礴伟力。
材料一 运筹帷幄，决胜千里。党*高度重视疫情防控工作，**亲自指挥、亲自部署，带领全国*同舟共济、团结奋战。**专门印发《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强*保*的通知》。
上下同欲，无往不胜。在党*统一领导、统一指挥下，各地各部门各司其职、协调联动，紧急行动。从全国各地调派医务人员，迅速集结、驰援武汉；建设者日夜奋战，迅速建成武汉火神山、雷神山医院；*队高效投送疫情防控物资，抽组医护人员参加医疗救治；企业加班加点生产，疫情防控物资全国统一调度……
万众一心，众志成城。14亿*全面参与、积极行动是抗击疫情的决定*力量。他们是奋不顾身的最美“逆行者”——白衣天使；他们是“外防输入、内防扩散”的最后一道防线——社区工作者；他们是“我还在，武*会踏实点儿”的快递小哥；他们是保障城市运行、保障群众生活而坚守岗位的“战斗者”；他们是自发筹集物资、捐款捐物、参与服务的志愿者……他们是即使只“宅”在家里就足以震撼世界的*人。
经国序民，正其制度。迎战疫情，我们必将取得防控疫情的最后胜利，*就在于体现*意志、保障*权益、激发*创造活力的*制度优势。
（1）结合材料一，运用《*生活》相关知识，说明我国是如何把*优势转化为疫情防控工作优势的。
材料二 “相知无远近，万里尚为邻”。在我国疫情最严重的时候，*社会对*提供了*支持和抗疫物资援助。随着国内疫情防控形势持续向好，我国正在进行着新*成立以来，援助时间最集中、涉及范围最广的一次紧急*人道主义行动。“投我以木桃，报之以琼瑶”的回馈和感恩，承载着“鲸波万里，一苇可航”的大国情怀和*担当。
（2）这些写在我国对外援助物资上的寄语，简短真挚。综合运用所学知识，以“不同表达 相同暖意”为题，写一篇评价对外援助的短文。
要求：观点鲜明；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。
【回答】
（1）领导优势： **的领导。**领导是*特*社会主义最本质的特征，是*特*社会主义制度的最大优势，党是最高*领导力量，党是领导一切的。发挥党总揽全局、协调各方的作用，调动一切积极因素，做好疫情防控指挥工作，运筹帷幄，决胜千里。
制度优势：坚持*集中制，坚持*统一领导，充分发挥各地各部门的积极*、主动*，凝聚*力量，办成疫情防控大事。坚持以*为中心，尊重人*体地位，以维护*生命健康作为疫情防控工作的出发点和落脚点。发挥*特*社会主义制度有效治理国家的作用，将最能集中力量办成大事的制度优势转化为疫情防控工作的凝聚力、行动力。
公民的守法意识,做到公民的权利和义务相统一，践行社会主义核心价值观。
（2）可从以下角度作答：当今时代主题、*关系的决定因素、兼顾他国合理关切、我国的外交政策，大国外交、大国担当和大国情怀、人类命运共同体；文化的力量、文化多样*、文化尊重；共*与特*，矛盾特殊*、具体问题具体分析、价值观的导向作用；等等。
【解析】
本题以“新冠肺炎疫情”为话题设置相关情境，考查考生对知识的再现能力，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论*和探究问题的能力，本题较难。
【详解】
（1）本题属于措施类主观试题，要求结合材料一，运用《*生活》相关知识，说明我国是如何把*优势转化为疫情防控工作优势的。
材料“党*高度重视疫情防控工作，**亲自指挥、亲自部署，带领全国*同舟共济、团结奋战”说明发挥党的领导优势。
材料“在党*统一领导、统一指挥下，各地各部门各司其职、协调联动，紧急行动”说明坚持*集中制，坚持*统一领导。
材料“万众一心，众志成城。14亿*全面参与、积极行动是抗击疫情的决定*力量”说明将最能集中力量办成大事的制度优势转化为疫情防控工作的凝聚力、行动力。
材料“他们是自发筹集物资、捐款捐物、参与服务的志愿者”说明做到公民的权利和义务相统一，践行社会主义核心价值观。
（2）本题属于开放*主观试题，要求考生综合运用所学知识，以“不同表达 相同暖意”为题，写一篇评价对外援助的短文。要求：观点鲜明；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。主题是不同表达相同暖意。可以从当今时代主题、*关系的决定因素、兼顾他国合理关切、我国的外交政策，大国外交、大国担当和大国情怀、人类命运共同体；文化的力量、文化多样*、文化尊重；共*与特*，矛盾特殊*、具体问题具体分析、价值观的导向作用等方面分析。
【点睛】
措施类试题解题思路：
一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
三是紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
知识点：发展社会主义*建设 政党制度
题型：综合题
