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阅读下面的文言文，完成后面题。
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降木叶尽脱人影在地仰见明月顾而乐之行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松*之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。*流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而*山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横*东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之 下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。（苏轼《后赤壁赋》）
11．下列各句加点字解释不正确的一项是（ ）
A．今者薄暮，举网得鱼 薄：迫近。
B．顾安所得酒乎 顾：不过，可是。
C．归而谋诸妇 诸：相当于“之于”。
D．披蒙茸，踞虎豹 披：披露，表露。
12．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．霜露既降／木叶尽脱／人影在地／仰见明月顾／而乐之／行歌相答
B．霜露既降／木叶尽脱／人影在地／仰见明月顾／而乐之行／歌相答
C．霜露既降／木叶尽脱／人影在地／仰见明月／顾而乐之／行歌相答
D．露既降／木叶尽脱／人影在地／仰见明月／顾而乐之行／歌相答
13．下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组是（ ）
A．前赋写*上秋月，景*宁静清爽；后赋写*岸冬景，境界寥落幽峭。
B．前赋以谈玄说理为主，议论风生；后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。
C．前赋以入梦结，表现作者暂得解脱的旷达；后赋以梦醒结，表现作者内心的矛盾与苦闷。
D．前后二赋都是以情感变化为线索，情、景、理浑然一体，巧妙地表达了作者的思想感情的曲折变化及心理矛盾的解决过程。
14．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1） 反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
（2） 道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
【回答】
11．D
12．C
13．D
14．
（1）回到*边上了船，把船撑到*心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。
（2）道士回头对我笑了，我也惊醒了。打开门看，看不见他了。
【解析】
试题分析：
11．此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，D项，披，分开。故选D。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
12．断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整，然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、盖、惟”，同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。本题可参照名词作主语断句的“木叶”“人影”，还可参考标志*词语“之”断句。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
13．解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息，二要认真比较，不漏过任何字眼。命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰，故解答这类题重在细心。D项，后非情、理、景交融，也不是也情感变化为线索，更没有写出矛盾解决过程。故选D。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。翻译时需要注意的关键词句有：反、放乎、听、所止、顾、户、其处。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点：散文类
题型：文言文阅读
