问题详情：
对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：
（1）如图1，木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 ．
（2）如图2是小明同学设计的对比实验，用于*二氧化碳和*氧化*能否反应，小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是 ；
（3）为探究影响物质溶解*的因素，小意同学作出了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中固体几乎不溶，该对比实验说明影响物质溶解*的因素是 ；小*同学补充了如图3C所示实验，他向探究的影响物质溶解*的因素是 ．
【回答】
【考点】95：碱的化学*质；68：氧气的化学*质；7Q：物质的溶解*及影响溶解*的因素．
【分析】根据促进燃烧的方法解答；根据实验设计中要注意控制变量解答；根据影响物质溶解*的因素解答即可．
【解答】解：（1）木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明氧气的浓度影响燃烧的剧烈程度，故填：氧气的浓度；
（2）该实验设计中，液体的体积不同，二氧化碳的体积不同，也就是说变量不唯一，故不符合对比实验的基本原则，故填：变量不唯一；
（3）A试管和B试管的对比实验，溶剂种类不同，发现B中固体可溶，A中固体几乎不溶，说明影响物质溶解*的因素是溶剂种类；图3C所示实验中，溶质的类别发生了改变，因此要探究的影响物质溶解*的因素是溶质种类，故填：溶剂种类；溶质种类．
【点评】本题考查的是常见实验方案的设计，完成此题，可以依据已有的知识进行．
知识点：我们周围空气单元测试
题型：填空题
