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实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐*,有同学提出打开瓶盖观察。这属于科学探究中的A.猜想假设 ...
04-11
问题详情:实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐*,有同学提出打开瓶盖观察。这属于科学探究中的A.猜想假设 B.收集*据 C.设计实验 D.得出结论【回答】C知识点:物质的变化和*质题...
质疑探究(3分)在第四单元的课文中,《化石吟》向我们讲述了生命进化的过程,“否定了造物主的存在”,而在第六单元...
03-24
问题详情:质疑探究(3分)在第四单元的课文中,《化石吟》向我们讲述了生命进化的过程,“否定了造物主的存在”,而在第六单元的课文中,《女娲造人》又向我们讲述了神创造人的过程。编者把它们放在同一册课本中,这两篇课文是否互...
*氧化*与硫*的反应无明显现象,某化学兴趣小组为**氧化*与硫*发生了化学反应,进行了如下的实验探究.【实验...
08-13
问题详情:*氧化*与硫*的反应无明显现象,某化学兴趣小组为**氧化*与硫*发生了化学反应,进行了如下的实验探究.【实验探究】小倩在试管中加入约2ml稀*氧化*溶液,滴入2滴*酞溶液,振荡,溶液变为红*.然后向该试管中倒入稀硫*观察到...
正确的实验*作是科学探究成功的基础.下列*作中正确的是( )A. B.C.D.
12-25
问题详情:正确的实验*作是科学探究成功的基础.下列*作中正确的是()A. B.C.D.【回答】【考点】液体*品的取用;浓硫*的*质及浓硫*的稀释;过滤的原理、方法及其应用.【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.B...
某研究*学习小组的同学对Zn.Cu、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究,乙同学经过...
12-22
问题详情:某研究*学习小组的同学对、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究,乙同学经过查阅资料后设计了图II装置进行探究( 盐桥内含有某种电解质的饱和溶液,起到连通电路的作用)。(1)实验表明,图I...
某化学研究*学习小组针对原电池形成条件,设计了实验方案,进行如下探究。(1)请填写有关实验现象并得出相关结论。...
12-26
问题详情:某化学研究*学习小组针对原电池形成条件,设计了实验方案,进行如下探究。(1)请填写有关实验现象并得出相关结论。编号实验装置实验现象1锌棒逐渐溶解,表面有气体生成;铜棒表面无现象2两锌棒逐渐溶解,表面均有气体生成...
化学实验*作的正确*、规范*是科学探究成败的关键因素之一.下列实验*作中,错误的是( )A.熄灭酒精灯火焰 ...
08-17
问题详情:化学实验*作的正确*、规范*是科学探究成败的关键因素之一.下列实验*作中,错误的是()A.熄灭酒精灯火焰 B.氧气验满C.检查装置的气密* D.蒸发食盐水【回答】【考点】加热器皿-酒精灯;蒸发与蒸馏*作;检查装置的气密*...
科学探究的一般步骤顺序是( )①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设.A.④⑥①⑤③②...
12-21
问题详情:科学探究的一般步骤顺序是()①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设.A.④⑥①⑤③②B.①②③④⑤⑥C.④⑥①③⑤②D.①④⑤⑥③②【回答】A知识点:调查周边环境中的生物题型:选择题...
实践与探究:对于任意正实数a、b,∵≥0, ∴≥0,∴≥只有当a=b时,等号成立。结论:在≥(a、b均为正实数...
04-16
问题详情:实践与探究:对于任意正实数a、b,∵≥0,∴≥0,∴≥只有当a=b时,等号成立。结论:在≥(a、b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥,只有当a=b时,a+b有最小值。 根据上述内容,回答下列问题:(1)若m>0,只有当m= 时,有最小值 ...
探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是( )。 A.样方法 B.标志重捕法 C.取样器取...
08-08
问题详情:探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是()。 A.样方法 B.标志重捕法 C.取样器取样调查法 D.纸层析法 【回答】C解析:样方法是调查植物种群密度最常用的方法;标志重捕法是...
同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和*质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.移动粗铜丝能控制反...
04-18
问题详情:同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和*质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B.该实验能验*二氧化碳的密度比空气大C.浸有紫*石蕊试液的棉花会变蓝D.产生的二...
小明做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。(1)他记录了有关实验数据,但还有一空未写出,请按表中规律,...
08-07
问题详情:小明做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。(1)他记录了有关实验数据,但还有一空未写出,请按表中规律,完成表格内容。电压U/V1234.5电流I/A0.20.40.6(2)分析表格中的数据,得到的结论是:电阻一定时,导体中的电...
(2011·宁波模拟)下表为某小组同学用大豆种子探究种子萌发的外界条件实验,他们探究的外界条件是( )A....
01-04
问题详情: (2011·宁波模拟)下表为某小组同学用大豆种子探究种子萌发的外界条件实验,他们探究的外界条件是( )A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光【回答】【解析】选C。本题主要...
影响化学反应速率的因素有很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。回答下列问题:(1)实验一:取等物质的量浓度...
04-24
问题详情:影响化学反应速率的因素有很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。回答下列问题:(1)实验一:取等物质的量浓度、等体积的H2O2溶液分别进行下列实验,实验报告如下表所示。序号温度/℃催化剂现象结论1403滴FeCl3溶...
为了探究光反*时的规律,小明进行了如图所示的实验。⑴请在图中标出反*角的度数。⑵小明想探究反*光线与入*光线是...
02-18
问题详情:为了探究光反*时的规律,小明进行了如图所示的实验。⑴请在图中标出反*角的度数。⑵小明想探究反*光线与入*光线是否在同一平面内,他应如何*作?⑶如果让光线逆着OF的方向*向镜面,会发现反*光线沿着OE方向*出,这表明...
某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的...
04-09
问题详情:某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。将四种溶液两两混合,其中H2SO4与另三种溶液分别混合的现象如下:Ba(NO3)2NaOHK2CO3H2SO4白*沉淀无明显现...
某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象,如图所...
12-25
问题详情:某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象,如图所示,下列判断正确的是()A.该凸透镜的焦距是4cmB.当u=3.5cm时,在光屏上能得到一个缩小的像C.当u=5cm时成...
某小组开展“探究生长素类似物促进*条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑( ...
08-08
问题详情:某小组开展“探究生长素类似物促进*条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑()A.蒸馏水处理作为对照B.配置一系列浓度梯度C.严格控制无关变量D.进行预实验,确定实验浓度范围【回答】A...
图2是小聪同学在探究*、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像,用上述两种物质分别做成a、b两个实心...
08-07
问题详情:图2是小聪同学在探究*、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像,用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体,b的边长是a的2倍,把它们放在水平地面上,a,b两物体对水平地面的压强之比为A.pa:pb=1:8 B.pa:pb=...
为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究*学习小组进行了如下探索:材料用具:品种、...
01-13
问题详情:为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究*学习小组进行了如下探索:材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪*等。方法步骤:(一)、取四个空易拉罐...
“嫦娥一号”探月卫星的发*成功,标志着我国的空间探究已进入一个新的阶段。“嫦娥一号”的研制,应用了许多尖端的合...
04-24
问题详情:“嫦娥一号”探月卫星的发*成功,标志着我国的空间探究已进入一个新的阶段。“嫦娥一号”的研制,应用了许多尖端的合成高分子材料。高分子材料与一般金属材料相比,其优越*是 ...
科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式.它包括:①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“...
04-18
问题详情:科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式.它包括:①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集*据”等基本环节.合理的探究顺序是()A.①②③④⑤B.④⑤①②③C.④①⑤③②D.①④⑤②③【回答...
2014年*西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究*学习是以学生的主体实践活动...
12-25
问题详情:2014年*西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究*学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看,探究*学习坚持了( )①物质和意识的辨*统一 ...
压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。某同学利用压敏电阻的这种特*设计了一个探究电梯运动情况的装置,该装置的...
08-08
问题详情:压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。某同学利用压敏电阻的这种特*设计了一个探究电梯运动情况的装置,该装置的示意图如图所示,将压敏电阻平放在电梯内,其受压面朝上,在受压面上放一物体,电梯静止时电流表示...
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成9—12题。9.若此图表示热力...
08-18
问题详情:构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成9—12题。9.若此图表示热力环流,则A、*处气温比乙处低B、*处气压比乙处高C、*处气压比*处高D、*处气压比丁处高10.若图示为地壳物...
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.(30分)“创新是一个民族的灵魂”。古今中外,各国在*制度创新方面多有建树。阅读材料,回答问题。材料一 相...
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已知直线和平面,,且在内的*影分别为直线和,则和的位置关系是( ) ...
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