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观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿*植物与生物圈的水循环”一章时...

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问题详情:

观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿*植物与生物圈的水循环” 一章时,产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果,对这些疑问作出解答。(图3—图5中的材料取自*入红墨水两小时后的枝条,颜*较深处为被染红的部分)

观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿*植物与生物圈的水循环”一章时...

(1)为什么成熟区是根吸水的主要区域?从图1可见,成熟区最显著的特点是________,从而增大了吸水的表面积。从图6可见,成熟区内部出现了________,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。

(2)导管是怎样形成的?从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞________的结果。

(3)导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?从图________可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。

(4)气孔是一个个小孔吗?从图2可见,气孔是一个个的小孔,请在图2中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图6中的“根毛”)。

【回答】

生有大量根毛    导管    生长、*、分化(或分化)    3、4、5    观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿*植物与生物圈的水循环”一章时... 第2张    

【解析】

(1)如图成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机物。 (2)分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工,可见形成了形态、结构和功能相似的不同的细胞群,这是细胞分化的结果。 (3)导管分布于根、茎、叶、花、果实和种子中,图示3、4、5中都有运输水分的管道。 (4)气孔是由成对半月形的保卫细胞之间形成的小孔。如图:观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿*植物与生物圈的水循环”一章时... 第3张

保卫细胞因外侧较薄而内侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,外壁伸展拉长,细胞的内壁向内凹陷,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,内外壁都拉直,细胞厚度减小,两细胞合并,气孔闭合。所以标注图2中一个气孔的位置如图:

观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿*植物与生物圈的水循环”一章时... 第4张

知识点:植物对水分的吸收和运输

题型:探究题

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