问题详情：
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。广东各地开展“好家风”主题宣传实践活动，充分展现优秀家风对文化传承、子女成长、道德修养乃至家庭发展、社会发展的深远影响。
材料二：家庭是社会的重要细胞，家是最小国，国是千万家，家风清则社风清，家风浊则社风浊。千千万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基础，社会文明进步才有源源不断的推动者与建设者。反之，老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠不仅与家风不正、家教不严直接关联，而且会对社会风尚、社会环境产生不可忽视的负面影响。
（1）结合材料一，运用文化对人的影响与思想道德建设的相关知识，谈谈对开展“好家风”主题宣传实践活动的认识。（10分）
（2）材料一、二共同体现了联系的什么特点？（4分）并进一步分析应如何用联系的观点看问题。（12分）
【回答】
（1）①开展“好家风”主题宣传实践活动对人具有潜移默化、深远持久的影响，可以影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2分）
②开展“好家风”主题宣传实践活动可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，提高公民的思想道德修养。（3分）
③开展“好家风”主题宣传实践活动有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。（2分）
④培育和传承优秀家风要树立社会主义荣辱观，弘扬中华传统美德，遵守基本道德规范，追求更高的思想道德目标。（3分）
（2）联系的特点：联系具有普遍*、客观*、多样*。（4分）
用联系的观点看问题：
①联系的普遍*要求用联系的观点看问题，充分认识家风对个人成长、社会发展的影响。（3分）
②联系的客观*要求从事物固有的联系中把握事物，处理好家与国、家风和社风的关系。（3分）
③联系的多样*要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，利用优秀家风传承优秀的中华传统文化，促进个人成长和社会发展。（3分）
④整体和部分的辩*关系要求立足整体，统筹全局，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，引导千千万万个家庭培育“好家风”，推动社会文明进步。（3分）
【解析】
试题分析：
（1）本题要求考生结合材料一，谈谈对开展“好家风”主题宣传实践活动的认识，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要注意设问中的“运用文化对人的影响与思想道德建设的相关知识”的知识限定。从文化对人影响的角度考生可以结合文化对人影响的表现、特点、文化塑造人生的知识进行分析说明；从思想道德建设的角度，考生可以从有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德，遵守基本道德规范，追求更高的思想道德目标的角度进行分析说明即可。
（2）本题有两小问。考生在回答第一小问时，要注意设问要求回答的是体现了联系的什么特点。考生可以反复阅读材料即可得出*；对于 “进一步分析应如何用联系的观点看问题”，考生要注意本问属于如何体现类的解答题。考生可以结合材料分别从联系的普遍*、客观*、多样*、整体和部分、系统优化法的角度进行分析说明即可。
考点：文化对人的影响、加强社会主义思想道德建设、追求更高的思想道德目标；联系的观点
知识点：发展*特*社会主义文化 文化发展的中心环节
题型：简答题
