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（二）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
老榆爷
人们都说村口的老榆树成精了，有神。
老榆树很老了，老得粗壮的茎干歪倒在地上，再向上长出枝条，成为树。也就是说，从老榆树身上发出的枝杈，又都成了树，围绕着老干，长向四面八方。远望，如一片林子。
春天，人们捋嫩叶，做糊涂面条；捋榆钱，尝鲜。老榆树有神哪，不怪罪吗？有人这样疑问，就有人说，没事，老榆树活人，几辈子了，都吃喝他的树叶、榆钱，只要不动他的大枝壮条。
还有人说，捋一捋，算是给老榆爷挠痒，他舒服，长得更旺势。
说这话的是牟介中。他对老榆树敬重，防护着别人的伤害。老榆爷也是他叫出来的。叫着叫着，大家也都顺口了。遛弯去，碰面打招呼，就说，老榆爷底下。那里，有桌凳，石头的，可以谈天说古今。还有秋千，吊床，孩子们玩着，笑着，笑声跑到了树叶里面。这些，都是牟介中摆置的。他说，老榆爷好着呢，在树下玩，空气好，安全。
说起老榆爷的好，牟介中能说好多好多。比如，*三十年年馑，人们没有吃喝，就吃老榆爷。那时候，老榆爷已经很粗实，叶，榆钱，都可以吃；还有树皮，砸碎，磨成面，掺和到红薯面里，粘，甜。村里人约定，只砍削枝条上的皮。怕外村的人来刮树皮，老保长就领着人日夜看护。有一年，夏天，袁店河发了大洪水，沟满河平，人们就上了老榆树，或者拽着树枝，吃树叶……
牟介中说，要是没有老榆爷，不知道多少家就没人会在这里喝茶荡秋千啦！一声感叹，望望头顶的老榆爷。人们也往上看。有风来，树枝婆娑，一片鸟鸣。
可是，要“大炼钢铁”了，上头决定砍伐老榆树。村里人不愿意，特别是老头老婆们，就打了地铺，睡在寒风里，轮流看护。上级就做村干部的工作，一家一家地做……终于做通了。
可是，没有人去砍树。好不容易动员来了几个年轻人，也不好砍：大斧头上去，就一道缝；油锯哗啦一声就卡住了！老头老婆们就又围拢上来，这是神树，是天意，不能砍伐！
上头领导很恼火，坚决要破除迷信，就向住罗汉山上的某部队求援。部队来了工程兵，开了一辆大铲车。轰！轰！轰！大铲车离老榆树还有一段路，忽然熄火了，跳下来个年轻人，左看右看，找不出毛病。领导准备再找老兵时，牟介中从围观的人群里出来了，“我来试一试！”
牟介中那时候复员回村三四年了，他当过坦克兵，在东北服过役。他说东北老冷，*面上都能过坦克。他会开坦克，懂的多，复员后就开公社的东方红拖拉机，嗡嗡叫。——牟介中冲那个战士一笑，上了铲车，捣鼓了一会儿，突突突！铲车又发动了，轰轰轰，向着老榆树开来。人们就戳指头，骂，“你个鳖孙！”
可是，铲车又熄火了。再试，还是熄火。好容易动了，铲车抵住树腰了，又熄火了。领导要发火，驾驶楼的门一开，牟介中滚了下来，捂着头，喊，“疼啊！疼！”
部队上的兵再上去，还是发动不了……人们就呼地围绕了树，“神树啊，不能动！”
老榆树就保留下来了。
也怪，铲车倒回去时，很顺利。
几天后，牟介中也不头疼了。
人们就传说开了，老榆树有神，动不得。
几十年后，牟介中接待了一个老兵，就是当年开铲车的那个兵。他们两个都老了，围住老榆树看，笑，互相指点着对方，“你呀，你呀，哈哈！”那人一下一下地拍着树，互相久别重逢。牟介中抱着那人，附耳：“兄弟，多亏了你呀……”
哈哈哈，两人大笑，在树下，喝着小酒。人们不知道他两个笑什么。
他们老了。
老榆树也老了，莽莽苍苍。有年春天，有个大领导来视察，也看老榆树，说，“这是能让人记住乡愁的地方……”牟介中一脸的泪水。
下列对小说相关内容和艺术特*的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A结尾“老榆树也老了，莽莽苍苍”一句，与前文一、二两段的描写相照应，突出了老榆树年老而生机勃勃的景象。
B “可是，要大炼钢铁了”一句，内容上交代了故事的时代背景，情节上与上文形成转折，引出了砍伐老榆树的情节。
C牟介中的话“兄弟，多亏了你呀……，暗示当年之所以能够保住老榆树，是因为两人默契配合，暗做手脚，使铲车屡屡熄火。
D小说结尾补充大领导视察的情节，很有必要，它借大领导之口，表明老榆树乃是乡村的象征，突出了要永记乡愁的主题。
小说开头几段介绍老榆树的情况，在全文中有哪些作用？请简要分析。（5分）
小说没有明确解释为什么铲车竟然铲不动老榆树，这样处理有什么作用？请结合作品进行分析。（6分）
【回答】
D 解析 虽然大领导说了“这是能让人记住乡愁的地方”，但本小说并非以记住乡愁为主题，而是赞美大自然对人的恩泽，并借村民与老榆树的故事，突出保护自然、感恩自然的主题（3分）
（1）突出老榆树年岁之高，对村民作出的贡献之大。（2）引出下文人们保护老榆树的故事，使其情节显得合情合理。（3）侧面反映了小说的主题,表现了牟介中对老榆树的感情，从。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分）
6.（1）从情节上看，不解释原因，使情节显得紧凑，不蔓不枝。（2）强化小说的神奇**，与开头部分说老榆树成精有神相照应。（3）设置了悬念，引发读者思考——到底为什么铲车不动老榆树？为揭示谜底蓄势。（每点2分）
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
