小阳学习了*力的知识后，发现给*簧施加的拉力越大时，*簧的伸长就越长。于是小阳猜想：*簧的伸长量跟所受拉力成正...

问题详情：

小阳学习了*力的知识后，发现给*簧施加的拉力越大时，*簧的伸长就越长。于是小阳猜想：*簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上有满足实验要求的器材：两端有钩的*簧一根，已调零的*簧测力计一个、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把。他利用上述器材进行了以下实验：

（1）将*簧竖直挂在铁架台的横杆上使其静止，用刻度尺测出*簧在不受拉力时的长度l0并记录在表格中；

（2）如图20所示，用*簧测力计竖直向上拉*簧的一端使其伸长到一定长度，待*簧测力计示数稳定后读出拉力F，并用刻度尺测出此时*簧的长度l，并将F、l记录在表格中；                                                   

（3）逐渐增大*簧受到的拉力（在*簧的**限度内），仿照步骤（2）再做五次实验，并将每次实验对应的F、l记录在表格中。                                                      

请根据以上叙述回答下列问题：

（1）小阳计划探究的问题中的自变量是         ；

（2）根据以上实验步骤可知，小阳实际探究的是                    跟所受拉力的关系；

（3）针对小阳计划探究的问题，他应该补充的步骤是：                     ；

(4)画出实验数据记录表格。

【回答】

（1）拉力                                                            

（2）*簧的长度                                                      

（3）用公式Δl= l1－l0计算出每次*簧伸长的长度，并将Δl记录在表中      

（4）实验数据记录表                                                   

知识点：*力

题型：实验,探究题